華為智真多媒體教室的技術方案及應用

背景與挑戰(zhàn)

21世紀是知識經(jīng)濟的時代，信息技術的迅猛發(fā)展、人口的增長、發(fā)展不均衡、國際競爭和各種社會問題導致21世紀教育面臨一系列的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教育越來越不適應社會的發(fā)展。

落后的教學工具和方法無法滿足信息化時代的教學需求

信息技術在社會各個領域的廣泛應用，帶來了信息的多源性、易得性和可選性，需要創(chuàng)設學生可以自由探索的學習環(huán)境;教師能夠綜合運用多種教學模式創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和溝通、協(xié)作能力。

優(yōu)質(zhì)教育資源高度集中，缺乏有效共享

發(fā)達地區(qū)與不發(fā)達地區(qū)的教育資源嚴重不平衡，缺乏有效共享;固定場所培訓帶來高昂的差旅成本、時間浪費和安全風險;教育服務需要能夠跨越教室、跨越學校和國界，實現(xiàn)教學資源的遠程共享和隨時隨地學習。

傳統(tǒng)遠程培訓缺乏臨場感，培訓效果差

以往函授、電視廣播和網(wǎng)絡教學等遠程教學方式，存在著缺乏臨場感和學習氛圍，忽視思考和互動交流，缺乏全程質(zhì)量管理和監(jiān)控等缺點，需要更加身臨其境的遠程培訓，增強培訓體驗，提高培訓效率。

解決方案

華為智真多媒體教室解決方案通過高清的音視頻互動交流、跨區(qū)域的遠程研討協(xié)作、快捷的課程錄制分享和標準化、智能化的多媒體教室學習環(huán)境 ，促進教學模式的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)教育資源的高效遠程共享。

圖1：場景分析

1.高效遠程培訓

支持1080P全高清圖像、CD級音質(zhì)的雙向互動，沉浸式體驗，即使遠隔千里也可達到身臨其境的實時上課效果，提升培訓效率，有效降低差旅成本。

2.共享教學資源

標準化協(xié)議，有效實現(xiàn)不同校區(qū)，不同地區(qū)，以及不同國家間的互通和優(yōu)質(zhì)教學資源共享;

支持教學音視頻和課件的全高清錄制，一鍵式操作，支持實時直播和課后點播，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源有效共享。

3.智能教學環(huán)境

以智能中控為中心，教室內(nèi)的各種電子設備通過觸摸屏實行全面化、模式化、一體化的智能控制;

通過智能中控觸摸屏，輕松實現(xiàn)一鍵上下課，像打電話一樣方便發(fā)起和結(jié)束遠程教學，智能教學場景調(diào)用，教學內(nèi)容自動關聯(lián)。

4.創(chuàng)新學習模式

液晶電子白板書寫，觀點隨寫、隨改、隨存，書寫內(nèi)容可方便的發(fā)表到投影和遠程教室中，隨時共享;通過學生間研討和觀點發(fā)表，并可與遠程教室?guī)熒S時交流，促進學生溝通協(xié)作和動手能力培養(yǎng)，提高學習效果，促進教學模式的改革和創(chuàng)新。

5.端到端解決方案

提供經(jīng)過專業(yè)集成設計和標準化交付的多媒體教室解決方案，并配合專業(yè)化的燈光、音響、顯示設計方案，實現(xiàn)智能化的教學環(huán)境。

客戶價值

華為智真多媒體教室解決方案適用于教育機構(gòu)、高等教育、基礎教育、職業(yè)培訓以及企事業(yè)單位，滿足遠程教育、遠程研討和協(xié)作、班班通、文化交流、多媒體教學和職業(yè)培訓等應用場景。

通過標準化、智能化的學習環(huán)境，豐富的教學手段，大幅提升教學的互動性，推動學習模式的創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的溝通協(xié)作能力和探索式學習;教學資源有效共享，實現(xiàn)任何人、在任何時間、任何地點接入遠程教學平臺，自主的學習任何課程;高效遠程培訓，即使遠隔千里也可達到身臨其境的實時上課效果，大幅提升培訓效率，有效降低差旅成本。

圖2：遠程教學平臺

?

圖3：智真、視訊產(chǎn)品系列

責任編輯：gt