投影儀的擺放技術(shù)知多少

投影儀的擺放技術(shù)知多少

目前各中小學(xué)所使用投影儀，基本外形尺寸，機(jī)體結(jié)構(gòu)大體一致。在使用過程中，往往由于擺放的高度、方位、距離的不正確，造成投影圖像變形，畫面大小不適中；或阻擋學(xué)生觀察畫面的視線，直接影響投影教學(xué)的效果。所以廣大教師必須掌握投影儀的擺放技術(shù)，使之規(guī)范化、科學(xué)化，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。因而要注意以下三個(gè)問題：

1.投影儀不應(yīng)放在教師的講桌上，這樣位置太高，阻擋學(xué)生觀察畫面；也不應(yīng)放在高度較低的學(xué)生椅子上，這樣教師操作演示不方便，也易產(chǎn)生投影變形；更不應(yīng)放在前排學(xué)生的課桌上，干擾和影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，正確的方法是將投影儀放在高度為80cm左右專門制做的投影儀架上或小車上，使投影儀能自由調(diào)整位置，且投影儀工作臺(tái)距地面高度在1.2m左右為宜。這樣既不阻擋學(xué)生觀察畫面的視線，又不影響教師操作。

2.造成投影圖像左大右小或左小右大等現(xiàn)象的主要原因是由于投影儀擺放的位置不對(duì)。當(dāng)投影儀放在銀幕中心垂直線的左側(cè)時(shí)，就造成圖像左小右大；當(dāng)投影儀放在銀幕中心垂直線的右側(cè)時(shí)，就造成圖像左大右小所以投影儀必須放在銀幕中心垂直線上，且投影儀與銀幕平行，鏡頭正對(duì)銀幕中心時(shí)，才能得到左右大小對(duì)稱圖像。通過深入調(diào)查了解，有相當(dāng)一部分教師對(duì)投影儀的擺放位置方位很隨便，出現(xiàn)上述現(xiàn)象也不會(huì)調(diào)整；直接影響投影教學(xué)效果。所以教師必須學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)范的調(diào)整方法。

3.目前，有的中小學(xué)教室規(guī)格不標(biāo)準(zhǔn)，有的教室學(xué)生人數(shù)超員，造成學(xué)生課桌擁擠，教室前面活動(dòng)過道窄?。挥械慕淌疑踔翆W(xué)生課桌靠著講桌，造成教室沒有放投影儀的地方。因而有的教師把投影儀放在講桌上或?qū)W生課桌上使用，影響學(xué)生的視力和教學(xué)效果。同時(shí)由于投影儀放在距離銀幕很近，造成圖像過小，不到銀幕面積的四分之一，影響后排學(xué)生觀看，正確的投影圖像應(yīng)基本占滿銀幕幕面。投影圖像最小也不得小于銀幕幕面的二分之一。只有這樣銀幕才得到充分利用，為達(dá)到好的投影效果，投影儀一般應(yīng)距銀幕2.5m～3.5m的距離。距離的遠(yuǎn)近取決于投影片的大小，投影片大的距離可近一些，投影片小的距離就要遠(yuǎn)一些。因此，教師要學(xué)會(huì)調(diào)整距離即畫面大小的方法，隨時(shí)根據(jù)投影片的大小及時(shí)調(diào)整投影儀到銀幕的距離。

?
?
?
?

?