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(電子發(fā)燒友網(wǎng)報道 文/章鷹)2020年9月15日,全球電子供應(yīng)鏈發(fā)生的重大事件之一是美國斷供華為芯片,微軟公司聯(lián)合創(chuàng)始人比爾蓋茨曾直言,不賣給中國芯片,意味著美國將失去一批高薪工作,并促使中國加速芯片自足。10月,中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院聯(lián)合中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會、安博教育集團(tuán)等單位編制《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(2019—2020年版)》發(fā)布,白皮書指出,中國集成電路人才在供給總量上仍顯不足,到2022年,芯片專業(yè)人才缺口仍將近25萬。
10月22日,在南京江北新區(qū)人力資源產(chǎn)業(yè)園3樓,中國第一個“芯片大學(xué)”——南京集成電路大學(xué)舉行了揭牌儀式,正式宣布成立。這所由南京江北新區(qū)聯(lián)合企業(yè)、高校共同成立的南京集成電路大學(xué),不同于傳統(tǒng)意義的大學(xué),更像是一個銜接高校和企業(yè)、推進(jìn)產(chǎn)教融合的開放平臺,是高校教育的重要補(bǔ)充,是企業(yè)選才的重要來源。
南京市政協(xié)主席、集成電路產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長”劉以安,南京市委常委、江北新區(qū)黨工委專職副書記羅群等來自南京市、江北新區(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)以及高校、企業(yè)的代表出席活動。南京市政協(xié)主席、集成電路產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長”劉以安為南京集成電路大學(xué)揭牌,并為時龍興教授頒發(fā)南京集成電路大學(xué)校長聘書。
活動中,來自高校、科研單位、企業(yè)的相關(guān)代表,與南京集成電路大學(xué)就產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)合作進(jìn)行簽約。南京集成電路大學(xué)揭牌儀式的同期舉行了產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高端論壇。
芯片人才培養(yǎng)三大痛點問題
東南大學(xué)電子科學(xué)于工程學(xué)院副院長徐申表示:“目前,高校在集成電路人才培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)上比較缺失,而且水平不高,雖然部分高校的部分學(xué)生能夠通過流片測試驗證的環(huán)節(jié)鍛煉,但是大部分學(xué)生還是停留在理論學(xué)習(xí)和仿真驗證等環(huán)節(jié)上。我們的課程體系和工業(yè)界的實際需求,相對來說目前還是有一段距離?!?/p>
創(chuàng)意電子(南京)有限公司總工程師肖友軍指出,對集成電路的人才培養(yǎng)需求是除扎實的基本理論知識以外,也希望人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)界緊密的結(jié)合在一起。而培養(yǎng)的過程中,如果有實際Soc設(shè)計和流片的實踐經(jīng)驗會更加完善。
圖:東南大學(xué)首席教授、南京集成電路產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心主任時龍興教授
“2003年開始,中國專門成立了國家集成電路人才培養(yǎng)基地,當(dāng)時東南大學(xué)是其中之一,全國有20來所,目標(biāo)圍繞著培養(yǎng)基層優(yōu)良的產(chǎn)業(yè)人才,2014年,憑借國家的集成電路產(chǎn)業(yè)綱要,成立了示范性的微電子學(xué)院,目標(biāo)是培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)人才,2019年國家發(fā)改委牽頭成立了集成電路產(chǎn)教融合的創(chuàng)新平臺,2020年7月,在總書記的關(guān)心下,國務(wù)院學(xué)位委員會投票通過集成電路專業(yè)作為一級學(xué)科,集成電路產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)問題一直沒有得到根本解決,在去年的背景底下,這個問題實際上顯得越來越嚴(yán)重,問題越來越大?!?/strong> 時龍興教授在集成電路人才論壇上直言,“我們發(fā)現(xiàn),在集中做產(chǎn)教融合的培養(yǎng)過程當(dāng)中,責(zé)權(quán)利對等還沒有真正建立,南京有很好的科教優(yōu)勢,希望通過打造集成電路產(chǎn)業(yè)人才的舉措,來促進(jìn)南京集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?!?/strong>
南京集成電路大學(xué)建設(shè)思路
東南大學(xué)首席教授、南京集成電路產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心主任時龍興教授指出,南京集成電路大學(xué)是一所應(yīng)運(yùn)而生的IC大學(xué),為滿足集成電路人才培養(yǎng)的數(shù)量、質(zhì)量以及多樣性而建立。這個大學(xué)未來的學(xué)科都會圍繞集成電路技術(shù)而定,專注做好“小而精”的芯片制造工作,立志成為行業(yè)內(nèi)的高精尖大學(xué)。
時龍興教授明確表示,南京集成電路大學(xué)成立后三個目標(biāo)確立:第一、緊緊抓住產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)不動搖。第二、抓住企業(yè)評價不動搖,大學(xué)培養(yǎng)的人才和企業(yè)對接,得到正面的評價和效果非常重要。第三、務(wù)實地開展工作。
南京集成電路大學(xué)采用“5+1+2”的設(shè)置,包括集成電路設(shè)計自動化學(xué)院(EDA設(shè)計)、集成電路未來技術(shù)學(xué)院、集成電路現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、集成電路國際學(xué)院、微電子學(xué)院示范基地。進(jìn)行多維度、全方位的產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)。
以集成電路設(shè)計自動化學(xué)院為例。時龍興教授認(rèn)為EDA設(shè)計目前時芯片里最卡脖子的技術(shù),該學(xué)院聚焦核心關(guān)鍵技術(shù)EDA,通過舉辦“集成電路EDA設(shè)計精英挑戰(zhàn)賽”以賽促教,先后和新思科技、華大九天、華為海思、概輪電子等多家企業(yè)合作啟動挑戰(zhàn)賽,賽教結(jié)合,打造EDA人才培養(yǎng)體系和專業(yè)課程。
“僅僅在2020年,全國有67個高校,306支隊伍,721個學(xué)生參加競賽,其中參賽人員中碩士、博士的比例占到80%?!?時龍興分享道,“清華、北大、浙大、上交、中國科學(xué)院大學(xué),復(fù)旦東南9個隊的全部有學(xué)生參與,7家公司出了8個題目,在出題過程中把企業(yè)的需求引領(lǐng)出來,這是以后我們補(bǔ)充學(xué)生知識技能的方向,按照企業(yè)的要求,7家公司20多個技術(shù)骨干,高校集結(jié)的20多個教師,一流的師資和企業(yè)一起來推進(jìn),取得非常好的效果?!?/p>
“我們通過實踐課程、項目課程、專業(yè)競賽來注冊,形成南京集成電路中的大學(xué)學(xué)員。注冊制寬進(jìn)嚴(yán)出,是我們定校時給的建議,現(xiàn)在已經(jīng)有幾千學(xué)員在線注冊,嚴(yán)出指的是我們設(shè)置了五星的等級證書,采取有一套嚴(yán)格的考核體系,由企業(yè)專家來考核的證書獲得體系。就業(yè)者憑借這個證書,獲得更好的集成電路企業(yè)青睞。我們首先服務(wù)于江北新區(qū)和南京集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展,就業(yè)會和江蘇省和南京市人力資源部門通力合作?!?/p>
據(jù)悉,2019年,南京市集成電路產(chǎn)業(yè)同比增長40%,高出全省31.5個百分點,高于全國24.2個百分點。今年上半年,南京集成電路主營業(yè)務(wù)收入已經(jīng)達(dá)到去年全年收入的84.6%。在當(dāng)天的揭牌儀式上,南京市委常委、江北新區(qū)黨工委專職副書記羅群表示,集成電路產(chǎn)業(yè)是南京大力培育的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。作為南京集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心區(qū),江北新區(qū)在國家級新區(qū)與自貿(mào)試驗區(qū)的“雙引擎”助推下,正在快速提升“芯片之城”的產(chǎn)業(yè)高度,新區(qū)已經(jīng)落戶包括臺積電南京公司、華為鯤鵬生態(tài)園、紫光存儲、華大九天、展訊通信等超過400家集成電路產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè),完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)已經(jīng)形成。
圖:南京市委常委、江北新區(qū)黨工委專職副書記羅群
他強(qiáng)調(diào)說,從學(xué)校畢業(yè)出來的人才馬上走到集成電路企業(yè),他有一個適應(yīng)期和升級期。集成電路學(xué)員的升級期希望在南京集成電路大學(xué)完成,江北新區(qū)也將依托南京集成電路大學(xué),繼續(xù)提速“芯片之城”建設(shè)步伐,持續(xù)探索人才政策、服務(wù)的深度和廣度,打造集成電路人才高地。
筆者獲悉,南京集成電路大學(xué)教師更多來源于企業(yè)資深工程師、國內(nèi)外行業(yè)專家和具有較高學(xué)術(shù)水平的高校,課程也不是像大學(xué)經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化課程,而是特出個性化,依據(jù)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)、企業(yè)需求的崗位技能進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,最終學(xué)生畢業(yè)獲得的證書是經(jīng)過實踐考核認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書。
“這是一所新型的大學(xué),不同于傳統(tǒng)大學(xué)屬于教育部體系的,屬于什么體系,我們先走走?!睍r龍興教授總結(jié)說。先試先行,南京集成電路大學(xué)給了深化產(chǎn)學(xué)研合作的一個落地途徑,未來南京集成電路大學(xué)會持續(xù)為IC產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)哪些急需人才和高素質(zhì)人才,我們將拭目以待。
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