預(yù)計(jì)2030年,中國(guó)所缺的5G人才將達(dá)到800萬

伴隨著5G技術(shù)的全面落地，人才培養(yǎng)成為推動(dòng)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。第一財(cái)經(jīng)記者日前從中國(guó)信息通信研究院華東分院了解到，該機(jī)構(gòu)正在與華為培訓(xùn)學(xué)院簽署協(xié)議，在數(shù)字人才發(fā)展以及行業(yè)賦能等領(lǐng)域展開全面合作，共同培養(yǎng)全球通信技術(shù)（ICT）人才，促進(jìn)5G+泛行業(yè)人才的生態(tài)發(fā)展。

根據(jù)一份雙方合作發(fā)布的《5G人才發(fā)展新思想白皮書》，到2030年，中國(guó)社會(huì)行業(yè)所缺的5G直接和相關(guān)的人才達(dá)到800萬。

對(duì)此，行業(yè)已經(jīng)切身地感受到人才培養(yǎng)的緊迫性。華為全球培訓(xùn)中心總經(jīng)理王瑞軍對(duì)第一財(cái)經(jīng)記者表示：“5G不僅僅是4G+1G，結(jié)合其他技術(shù)還會(huì)有更大的缺口。我們需要的人才是覆蓋各行各業(yè)，能夠滿足5G+千行百業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才?！?/p>

華為培訓(xùn)學(xué)院過去23年已經(jīng)培養(yǎng)了ICT領(lǐng)域人才超過150萬。王端軍告訴第一財(cái)經(jīng)記者，未來行業(yè)需要從政策到機(jī)制，再到行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，以及行業(yè)技術(shù)融合的各個(gè)應(yīng)用層面，共同推動(dòng)5G技術(shù)的發(fā)展?！斑@是一套體系?！彼f道，“華為已經(jīng)提供了一套認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)體系，包括技術(shù)和應(yīng)用兩個(gè)方向。這套體系會(huì)在各行各業(yè)中進(jìn)行使用，加速構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界?！?/p>

中國(guó)信通院華東分院院長(zhǎng)張雪麗對(duì)第一財(cái)經(jīng)記者表示：“5G人才培養(yǎng)的兩大關(guān)鍵詞，一個(gè)是融合，5G帶來的是產(chǎn)業(yè)的融合；另一個(gè)關(guān)鍵詞是復(fù)合型的人才，這是最大的變化。我們不是不僅僅靠運(yùn)營(yíng)商就能把產(chǎn)業(yè)做起來，而是要跟行業(yè)緊密融合，技術(shù)領(lǐng)域上至少要跨兩個(gè)維度。”

中國(guó)信息通信研究院作為國(guó)家智庫(kù)，服務(wù)內(nèi)容涵蓋包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)、5G、人工智能、智能制造、數(shù)字化工廠，新型智慧城市等多個(gè)領(lǐng)域。

除了5G人才的缺口之外，在其他高科技領(lǐng)域，中國(guó)同樣面臨人才不足的挑戰(zhàn)。比如近年來，我國(guó)加大了對(duì)各類芯片人才的培養(yǎng)力度，教育部也在主動(dòng)布局集成電路等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)學(xué)科專業(yè)。

根據(jù)今年早些時(shí)候發(fā)布的一份《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書》，我國(guó)集成電路人才在供給總量上仍顯不足，到2022年，預(yù)計(jì)芯片專業(yè)人才缺口仍將近25萬。

根據(jù)白皮書的統(tǒng)計(jì)分析，雖然我國(guó)集成電路從業(yè)人數(shù)逐年增多，2019年就業(yè)人數(shù)超過了50萬人，同比增長(zhǎng)超過10%，發(fā)展有所改善，但從當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，集成電路人才在供給總量上仍顯不足，且存在結(jié)構(gòu)性失衡問題。

在清華大學(xué)微電子研究所教授王志華認(rèn)為，我國(guó)高端人才的缺乏，一方面與國(guó)內(nèi)高校對(duì)芯片研發(fā)和人才的培養(yǎng)不足有關(guān)；另一方面則與國(guó)內(nèi)企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境有很大關(guān)系，研發(fā)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。

“ICT產(chǎn)業(yè)屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，我們既要考慮從0到1的創(chuàng)新，也要考慮怎么提高工藝水平，把產(chǎn)品質(zhì)量做好，使之與國(guó)際領(lǐng)先水平相當(dāng)。應(yīng)用需求是創(chuàng)新的源泉，高層次的人才培養(yǎng)是創(chuàng)新的關(guān)鍵?！蓖踔救A說道。

張雪麗對(duì)第一財(cái)經(jīng)記者表示，我國(guó)的高校已經(jīng)加強(qiáng)了高科技人才的培訓(xùn)課程?！癐CT教學(xué)一直是高校人才培養(yǎng)的重點(diǎn)，這些年也開展了一些國(guó)際合作的項(xiàng)目，不僅僅限于5G，而是整個(gè)ICT行業(yè)，都需要跟上時(shí)代的變化。”
責(zé)任編輯：YYX