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上海發(fā)布中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級評價及LED讀寫作業(yè)臺燈分級評價

廣明源 ? 來源:廣明源照明 ? 作者:廣明源照明 ? 2020-11-25 10:23 ? 次閱讀

2020年9月上海照明電器行業(yè)協(xié)會標委會《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級評價》、《LED讀寫作業(yè)臺燈分級評價》工作組已完成了二項標準的編制,并在上海市團體標準申報平臺進行了申報,順利通過了相應(yīng)審核批準流程,2020年11月T/SIEATA000001-2020《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級評價》、T/SIEATA000002-2020《LED讀寫作業(yè)臺燈分級評價》正式發(fā)布了。

▲T/SIEATA000001-2020《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級評價》

▲T/SIEATA000002-2020《LED讀寫作業(yè)臺燈分級評價》 上照協(xié)標委會及時組織了團標宣貫,為進一步推動團標宣貫、實施及應(yīng)用,工作組按實施計劃,編制了二項團標的評價細則,提交專家組審核并通過。

01

《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級》

《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級》評價細則基于團體標準中的指標要求,著重選取關(guān)乎于學(xué)生視覺健康和節(jié)律健康且可量化的性能指標,如眼部垂直照度、等效視黑素勒克斯(EML)、等效日光(D65)照度(melanopic EDI)、顯色指數(shù)Ra和特殊顯色指數(shù)R9等。 根據(jù)行業(yè)專家建議和團標編寫工作組的多次討論,確定了每個評價模塊及評級的具體要求,最終從視覺需求指標、節(jié)律照明指標、照明系統(tǒng)要求、節(jié)能要求共計四個角度確立評價細則,以建立分級評價全面、客觀的評估方案。 旨在推出符合團標要求的中小學(xué)校教室照明質(zhì)量示范點,推廣及落實團標中對中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級評價的相應(yīng)要求,上照協(xié)標委會還將委托相關(guān)檢測機構(gòu),對企業(yè)申報示范點、企業(yè)自薦體驗示范點、校企聯(lián)合示范點,根據(jù)現(xiàn)場檢測結(jié)果對中小學(xué)校教室照明質(zhì)量的分層級AAA、AAAA級、AAAAA級評價。并將優(yōu)秀示范案例向社會公開發(fā)布,以促進教室照明質(zhì)量的全面提升。專家組評審意見:本項目積極響應(yīng)上海市市場監(jiān)督管理局關(guān)于開展2020年度第一批市級標準化試點工作的通知,發(fā)揮了上照協(xié)推動照明行業(yè)實施標準化的作用。

本項目在DB31/T 539-2020《中小學(xué)校及幼兒園教室照明設(shè)計規(guī)范》的基礎(chǔ)上,提出了更高要求的團體標準,增加了與節(jié)律健康和空間視亮度相關(guān)的指標,制定了評價細則,以引導(dǎo)高品質(zhì)教室照明產(chǎn)品的研發(fā)、制造、設(shè)計和應(yīng)用,營造健康、舒適的教室光環(huán)境,推動教室整體照明質(zhì)量的提升,有益于保障學(xué)生的視覺健康和節(jié)律健康。

專家一致認為:該項目目標明確,評價細則清晰,實施步驟合理,同意該評價細則通過評審。建議在地標DB31/T 539-2020實施的基礎(chǔ)上,以本團體標準評價細則,開展相關(guān)評價工作,進一步推動全市教室照明質(zhì)量的提升。

02

《LED讀寫作業(yè)臺燈分級評價》

《LED讀寫作業(yè)臺燈分級評價》評價細則主要針對讀寫作業(yè)臺燈安全、性能等質(zhì)量要求進行評價。以公開發(fā)布的團體標準中指標為基礎(chǔ),在符合安全指標的同時,著重選取關(guān)乎使用者舒適性體驗并確定可量化的性能指標,如閃爍、照度及照度均勻度、視網(wǎng)膜藍光危害和顯色指數(shù)等。 細則根據(jù)行業(yè)專家建議和本團標編寫工作組的多次討論,確定了每個評分模塊及評分條款對應(yīng)以分數(shù)累計的模式,最終從安全、舒適、環(huán)境、質(zhì)量、功能、消費者是否方便購買等角度確立該評價細則,以建立針對LED讀寫臺燈產(chǎn)品全面客觀的評估方案。

專家組評審意見:本項目積極響應(yīng)“上海市市場監(jiān)督管理局關(guān)于開展2020年度第一批市級標準化試點工作的通知”的精神,為全面實施標準化戰(zhàn)略,在上海打造卓越的全球城市、加快建設(shè)“五個中心”和打響“四大品牌”過程中,發(fā)揮了上照協(xié)推動照明行業(yè)實施標準化的作用。

項目緊緊抓住消費者迫切關(guān)注的各類讀寫作業(yè)臺燈的問題,在國家標準的基礎(chǔ)上提出了更高要求的團體標準,制定了更細化、更有利推廣的評價實施細則,以引導(dǎo)企業(yè)研發(fā)、制造、銷售高品質(zhì)的讀寫作業(yè)臺燈,更有利于滿足消費者對優(yōu)質(zhì)讀寫作業(yè)臺燈的需求。

專家一致認為:該項目目標明確,評價細則規(guī)定清晰,職責(zé)明確,實施步驟詳實,可操作性強,同意該評價細則通過評審。

責(zé)任編輯:xj

原文標題:上海照協(xié) 教室照明、讀寫作業(yè)臺燈質(zhì)量評價標準發(fā)布

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原文標題:上海照協(xié) 教室照明、讀寫作業(yè)臺燈質(zhì)量評價標準發(fā)布

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