近期,海天出版社出版發(fā)行了新一代人工智能系列書(shū)本課程——《中小學(xué)航空模型與無(wú)人機(jī)課程(中級(jí))》。在本書(shū)的無(wú)人機(jī)操控、實(shí)驗(yàn)和編程章節(jié),創(chuàng)客火(Makerfire)旗下創(chuàng)客教育系列無(wú)人機(jī)以及與之搭配開(kāi)發(fā)的LiteBeeGo 圖形化編程軟件等作為主要教學(xué)器具出現(xiàn),為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客教育,學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)與制作和編程等提供有力的內(nèi)容參考和技術(shù)支持。
自2020年初開(kāi)始,創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)團(tuán)隊(duì)便與深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合,共同發(fā)起“廣東省STEM教育實(shí)踐研究課題”,并為編撰《中小學(xué)航空模型與無(wú)人機(jī)課程(中級(jí))》一書(shū)提供了大量前期調(diào)研與指導(dǎo)編撰工作,此外還提供了一整套從初級(jí)到高級(jí)進(jìn)階的教育無(wú)人機(jī)教具、教學(xué)課程以及相關(guān)方案、技術(shù)支持等全程配合。
目前,這本由深圳眾多優(yōu)秀校企老師組合而成的創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)共同編寫(xiě)的《中小學(xué)航空模型與無(wú)人機(jī)課程(中級(jí))》,可以說(shuō)是代表了深圳市中小學(xué)創(chuàng)客教育的綜合水平,已被深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多所廣東名校選為STEAM教學(xué)課程。通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,提升科學(xué)素養(yǎng)。
本書(shū)除了航空模型與無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)與制作技能和方法外,還特別注意了學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)意的培養(yǎng)。在通過(guò)案例掌握基本的設(shè)計(jì)與制作技巧后,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用電腦輔助制圖軟件、三維設(shè)計(jì)軟件(如CAD或3D軟件)等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),同時(shí)也考慮了情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng),加深學(xué)生對(duì)航空模型及無(wú)人機(jī)的興趣。 本書(shū)共設(shè)有六個(gè)單元,包括:探索飛行的奧秘;航空模型的制作與實(shí)踐;航空模型的遙控與模擬訓(xùn)練;多旋翼無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用;多旋翼水上無(wú)人機(jī)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與優(yōu)化;多旋翼無(wú)人機(jī)編程控制等。
在這次“項(xiàng)目式課堂教學(xué)”研究項(xiàng)目中,創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)憑借領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、成熟的解決方案,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育無(wú)人機(jī)賽道上突出重圍,作為教學(xué)器具幾乎占據(jù)了本書(shū)無(wú)人機(jī)課程部分的絕大部分篇幅。
LiteBee Brix 積木無(wú)人機(jī)是一款針對(duì)6歲以上中小學(xué)生創(chuàng)造性啟蒙STEAM教育的飛行器入門(mén)套件,是一款積木DIY套件,通過(guò)套件可以學(xué)習(xí)飛行器的整機(jī)結(jié)構(gòu)和組裝原理。今年,創(chuàng)客火還為Brix 積木無(wú)人機(jī)全新升級(jí)開(kāi)發(fā)了Brix III 積木無(wú)人機(jī),整機(jī)采用積木拼接,可自由組裝多種形態(tài)的飛機(jī)造型,特別適合無(wú)人機(jī)的組裝教學(xué),以及無(wú)人機(jī)的科普教學(xué)和飛行訓(xùn)練等,引導(dǎo)少年兒童主動(dòng)完成多種創(chuàng)意搭建,構(gòu)建無(wú)限想象空間。
在本書(shū)中,LiteBee Brix 積木無(wú)人機(jī)作為“多旋翼無(wú)人機(jī)系統(tǒng)構(gòu)造”章節(jié)(P128-130)的主要教學(xué)器具,在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)后,從理論到實(shí)踐,對(duì)LiteBee Brix 四旋翼積木無(wú)人機(jī)進(jìn)行從0到1的組裝,深入了解多旋翼無(wú)人機(jī)的系統(tǒng)構(gòu)造。其組裝步驟主要分為六步,分別是組裝紐扣式電機(jī)、機(jī)架上安裝電機(jī)、機(jī)架上安裝電池、安裝飛控模塊、連線(xiàn)檢測(cè)以及最后的設(shè)置調(diào)校。
同學(xué)們可以通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí),初步了解多旋翼無(wú)人機(jī)的硬件構(gòu)造,并初步掌握其組裝方法、調(diào)校和飛行方法。
Tips:四旋翼DIY無(wú)人機(jī)一般包括機(jī)架1套、無(wú)刷電機(jī)4個(gè)、電子調(diào)速器4個(gè)、飛控1個(gè)、航模鋰電池1塊、遙控器以及接收機(jī)各1個(gè)、正反螺旋槳2個(gè)。
Ghost II 可編程積木無(wú)人機(jī)屬于高階段的無(wú)人機(jī)編程進(jìn)階課程系列產(chǎn)品。課程主要學(xué)習(xí)多旋翼無(wú)人機(jī)的組成、控制原理、組裝及維修等,介紹無(wú)人機(jī)編程方法,學(xué)生進(jìn)行飛行實(shí)訓(xùn)熟悉操縱技巧,組裝后進(jìn)行模擬飛行訓(xùn)練,還有豐富的拓展課程讓學(xué)生能夠完成各種趣味實(shí)踐。因此,Ghost II 便作為本書(shū)中“多旋翼水上觀(guān)鳥(niǎo)無(wú)人機(jī)(船)的制作、測(cè)試與優(yōu)化”等章節(jié)(P136-146)的主要教學(xué)器具,通過(guò)對(duì)其進(jìn)行改裝來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的??针p棲多旋翼無(wú)人機(jī),有效的培養(yǎng)了學(xué)生的科創(chuàng)能力,提高邏輯思維能力。
想要完成水上觀(guān)鳥(niǎo)無(wú)人機(jī)(船)的制作,首先需要完成無(wú)人機(jī)的基本組裝,再根據(jù)無(wú)人機(jī)的質(zhì)量、地盤(pán)形狀來(lái)設(shè)計(jì)裁切事宜的泡沫載體,并將二者相互結(jié)合,最后通過(guò)給無(wú)人機(jī)添加垂直水平方向的旋翼推進(jìn)器來(lái)為給這艘“??针p棲多旋翼無(wú)人機(jī)”提供水上前進(jìn)動(dòng)力。最后,還需給這艘水上觀(guān)鳥(niǎo)無(wú)人機(jī)(船)進(jìn)行實(shí)用性測(cè)試與優(yōu)化,包括測(cè)試其載重、動(dòng)力、防水、聲音以及鳥(niǎo)兒影像拍攝質(zhì)量等。
Tips:電子元件常見(jiàn)的防水措施主要有結(jié)構(gòu)防水、灌封防水以及表面涂層防水等。
LiteBee Wing 編程積木無(wú)人機(jī)屬于中小學(xué)階段的無(wú)人機(jī)編程產(chǎn)品,搭配課程和教材,將無(wú)人機(jī)與編程和智能硬件的結(jié)合去實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)的識(shí)別、尋跡、多機(jī)編隊(duì)等功能的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,激發(fā)學(xué)生對(duì)科技和人工智能的興趣。在本書(shū)中,LIteBee Wing 編程積木無(wú)人機(jī)與LiteBeeGo無(wú)人機(jī)編程控制軟件成為“多旋翼無(wú)人機(jī)單機(jī)編程”章節(jié)(P150-156)的教學(xué)示范器材。
以L(fǎng)iteBee Wing 多旋翼編程積木無(wú)人機(jī)為學(xué)習(xí)器材,通過(guò)搭配開(kāi)發(fā)的LiteBeeGo 無(wú)人機(jī)編程控制軟件編程實(shí)現(xiàn)飛行表演。
在安裝下載好LiteBeeGO后,首先需要進(jìn)行對(duì)頻、校準(zhǔn)和起降測(cè)試等操作,然后將電腦與遙控器進(jìn)行連接設(shè)置后,便可進(jìn)行編程設(shè)計(jì)了。最后,也是最重要的,為確保無(wú)人機(jī)的安全性和精準(zhǔn)性,學(xué)生需要學(xué)會(huì)對(duì)無(wú)人機(jī)飛行前進(jìn)行檢查、測(cè)試和校準(zhǔn)等,無(wú)人機(jī)方可完成預(yù)定的飛行任務(wù)。
作為無(wú)人機(jī)在教育市場(chǎng)的倡導(dǎo)者、創(chuàng)新者和開(kāi)拓者,創(chuàng)客火已深耕教育無(wú)人機(jī)行業(yè)八載,如今憑借自身深刻的行業(yè)洞察、領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、成熟的解決方案和豐富的項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn),為國(guó)內(nèi)創(chuàng)客教育的發(fā)展盡此綿薄之力,得到業(yè)內(nèi)校企一眾好評(píng)。在未來(lái)中國(guó)科技教育領(lǐng)域,創(chuàng)客火將繼續(xù)不負(fù)使命,推出更多優(yōu)質(zhì)的無(wú)人機(jī)教育產(chǎn)品,為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展和提升、充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力而努力。
fqj
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