學(xué)習(xí)C語言之前要做什么準備

學(xué)51單片機前期的C語言知識儲備要到什么程度

新手在學(xué)習(xí)c語言前期的時候，只要學(xué)習(xí)基本語法就可以了，來來去去就5條最常用的語句。

比如說if..else，for，while, switch, 賦值語句(=).

加減乘除，或運算、與運算、非運算，7個運算符

||、&&、!=、==，4個邏輯關(guān)系符

unsigned char、unsigned char short、unsigned char long，3個最常用的數(shù)據(jù)類型。

二進制、十進制、十六進制，3個進制轉(zhuǎn)換

還有就是函數(shù)的調(diào)用和定義。

基本上掌握這些就能編寫很多程序了，學(xué)c語言是一個循環(huán)漸進的過程，不要一上來就想著要寫很復(fù)雜的程序，再牛X的大佬也是從點燈開始，等寫多了，熟悉了，到時候再學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)體、指針之類的東西，沒有一定的基礎(chǔ)時候，去學(xué)一些高級應(yīng)用肯定是學(xué)不懂的，只有等碰到了只能用指針、結(jié)構(gòu)體去實現(xiàn)的功能的時候，你才會深刻理解它們的作用。

別人在設(shè)計產(chǎn)品的時候設(shè)置的功能碼，一個是03用來讀取數(shù)據(jù)，讀取數(shù)據(jù)的時候，用戶在設(shè)計的產(chǎn)品的時候應(yīng)該怎么設(shè)計?首先要設(shè)計這個03功能碼，它針對哪些寄存器，那這個寄存器它到底什么含義?實際上就是是寄存器地址，但實際上就是我們給它一個變量，如果說我們用C語言來編代碼，那實際上就是接觸到這個數(shù)據(jù)的時候，就是說你要獲取的是溫度的一個計算機的數(shù)據(jù)就是這樣，實際上是我們?nèi)藶榈囊粋€定義，它不是一個實際的一個地址，就是它不是一個實際的地址，是我們一個規(guī)定。

比如發(fā)送命令的時候，發(fā)送0103，接收到公眾碼，我接收到你的0000就知道要讀多少個寄存器，要讀一個那就認為你是在讀溫度，這個是我們在設(shè)計產(chǎn)品的時候自己設(shè)計的，自己規(guī)定好的，那這些地址也是我們自己規(guī)定好的，當(dāng)然了，要參考的這個MODBUS協(xié)議，這樣的話我們把這個東西規(guī)定好，然后給出一般的功能碼03和06，這兩個公眾碼都不是特別難，這兩個功能碼理解了以后，再去拓展其它的功能碼可能就更方便一點。

比如03這個就是一個地址，一個功能碼起始寄存器的地址，寄存器的長度，然后校驗碼，這個就是它對于這種問詢追它要給出響應(yīng)，就是你設(shè)計產(chǎn)品，別人發(fā)給你這個，那你接收是不是要解析，接收01知道是我的，再繼續(xù)解析，知道是03，它是要讀了，然后找到它要讀什么?判斷它是0000就知道它要從這個地址開始讀。

它要讀兩個就知道它要溫度和濕度，設(shè)計的當(dāng)前的溫濕度產(chǎn)品，應(yīng)該給它回一串?dāng)?shù)據(jù)，比如說你是單片機開發(fā)的，那你可能單片機有一個溫濕度，有一個傳感器，有個單片機，然后呢，還有一個485接口芯片，首先你的單片機要采集溫濕度，采集了溫濕度之后要把它組合數(shù)據(jù)包，組成數(shù)據(jù)包之后把這個問詢幀給它發(fā)回去，這個就是我們要從這個產(chǎn)品的角度去理解人家這個東西是怎么設(shè)置的，包括它們的波特率，包括它的協(xié)議類型啊，包括這些東西以后設(shè)計的時候，也可以參考它這個來設(shè)計你的計算機地址，然后來設(shè)計你需要干什么事情，數(shù)據(jù)范圍，你的數(shù)據(jù)類型支持哪些功能。

這個東西我們熟悉了之后，以后給大家講述如何用單片機來實現(xiàn)讀取這個傳感器的溫濕度數(shù)據(jù)，這樣的話就很方便了，比如構(gòu)建了一個主從系統(tǒng)，需要用到多個溫濕度傳感器，用單片機就可以發(fā)這個問詢幀來得到溫濕度數(shù)據(jù)，然后把這個溫度數(shù)據(jù)解析一下，然后去做顯示，或者去做其它的一些控制處理等等，這兩期主要是讓大家更加的鞏固一下MODBUS協(xié)議，也就是深入的理解一下，只有理解了這個協(xié)議，那你后面自己在做應(yīng)用的時候才知道如何去入手。

對單片機感興趣的可以查看往期分享內(nèi)容，希望能幫助大家在學(xué)習(xí)單片機的路上少走一些彎路，想要入門單片機可以持續(xù)關(guān)注創(chuàng)為單片機編程，回復(fù)“帶我學(xué)習(xí)”查看更多內(nèi)容分享。

審核編輯：湯梓紅