摘要:本身高校能耗問(wèn)題突出,節(jié)能潛力較大,倘若以點(diǎn)帶面,各個(gè)擊破,將會(huì)協(xié)助節(jié)約型校園建設(shè)取得理想的節(jié)能、降耗、減排效果。就上海地區(qū)某高校情況,結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù),對(duì)電功率通過(guò)多元統(tǒng)計(jì)分析法和上門訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查法,就生活熱水能耗現(xiàn)狀以及節(jié)能潛力進(jìn)行綜合分析與評(píng)估,探尋學(xué)生宿舍高能耗源頭,量化熱水節(jié)能潛力。相關(guān)研究將對(duì)上海地區(qū)以及長(zhǎng)三角及長(zhǎng)江流域高校學(xué)生宿舍生活熱水節(jié)能改造提供參考依據(jù),推動(dòng)夏熱冬冷地區(qū)區(qū)域節(jié)能科學(xué)性、可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:上海地區(qū);節(jié)約型校園;生活熱水;節(jié)能潛力
0引言
上海屬于夏熱冬冷氣候區(qū),四季分明,除去每年7月、8月(平均高氣溫31.6℃,平均氣溫27.8℃)外,其余時(shí)間洗澡皆需要熱水,熱水的使用量較大,在熱水器的選擇上需要綜合考慮安全、投入及運(yùn)營(yíng)成本。
截至2005年,全國(guó)普通高校共1794所,建筑面積達(dá)到5.08億m2;在校學(xué)生數(shù)超過(guò)2300萬(wàn)人,教職工數(shù)189.1萬(wàn)人,占全國(guó)城鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的4.4%,而且人均能耗高。經(jīng)統(tǒng)計(jì),全國(guó)45所高校人均生活用水量是145.2t,是全國(guó)人均用水量的1.95倍。45所高校的人均年能耗折算為0.775噸標(biāo)準(zhǔn)煤,相當(dāng)于人均能耗用電折算為2152kW·h,是全國(guó)人均生活用能的4.32倍。實(shí)際電耗占總能耗26.8%。人均電耗2152×26.8%為576kW·h,是2003年全國(guó)人均電耗(173kW·h)的3倍;是上海(484kW·h)、北京(483kW·h)人均電耗的1.2倍;是2006年全國(guó)生活能源電力人均消費(fèi)量(3252億kW·h÷13億人=250kW·h)的2.3倍。
能耗如此高,如此集中,節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材的節(jié)約型校園需求勢(shì)在必行。上海地區(qū)生活水平較高且高校云集,各高校新校區(qū)及部分老校區(qū)基本實(shí)現(xiàn)宿舍附帶獨(dú)立衛(wèi)生間,大部分的學(xué)生宿舍都安裝有電加熱器,每年校方以及學(xué)生本人在此處的電費(fèi)支出較大,與使用集中浴室的學(xué)生相比,高出幾倍。
目前需要尋求一種既能符合高校學(xué)生日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求,又具有安全、高效、節(jié)能的宿舍熱水系統(tǒng)。本文就傳統(tǒng)熱水加熱方式之電加熱器能耗現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探尋學(xué)生宿舍高能耗源頭,量化熱水節(jié)能潛力,將為下一輪的校園節(jié)能改造點(diǎn)提供依據(jù)。
恰逢上海某高校學(xué)生宿舍洗澡使用電加熱器和使用公共浴室兼而有之,從能源中心拿到了2010年7#~15#樓以及16#~20#樓兩組宿舍組團(tuán)電耗,兩個(gè)組團(tuán)內(nèi)都混合了使用電加熱器的和未使用電加熱器的樓棟,通過(guò)多元統(tǒng)計(jì)分析法和上門訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)以下數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,分離出有無(wú)電加熱器兩種情況的實(shí)際電耗。
1宿舍電耗現(xiàn)狀淺析
用電設(shè)備包含:電熱水器、電腦、照明、風(fēng)扇、插座。2月、7月、8月正值假期,用電量為留校生產(chǎn)生,因人數(shù)不確定,地點(diǎn)不集中,不足以衡量所有學(xué)生用電情況,暫不參與分析。3月~7月、9月~1月為學(xué)習(xí)期間,1月、3月、4月、10月、11月、12月這幾個(gè)月用電量從圖1中可看出遠(yuǎn)高于9月,根據(jù)上海氣候以及生活習(xí)慣,除了7月、8月會(huì)洗冷水澡外,其余月份基本洗熱水澡,較冷的3月、4月、11月、12月尤為突出,從表1中看到用電量明顯高于其余月份。以12月為例,其耗電量甚至是9月的2倍,7月份的3倍。通過(guò)圖1、表1分析,可初步判斷,電熱水器耗電量在學(xué)生宿舍電耗中的比例遠(yuǎn)高于其他電器的電耗。
2有無(wú)使用電加熱器宿舍電耗分離
在16~20#樓內(nèi),其中16#~18#樓無(wú)電加熱器,洗澡依賴公共浴室;19#、20#樓有電熱水器,如果能將這兩種情況進(jìn)行拆分,即可得到本研究想要的數(shù)據(jù)。
2.1電器功率多元統(tǒng)計(jì)分析法
16#~18#樓宿舍類型一致,用電設(shè)備包含:電腦、照明、風(fēng)扇、插座,現(xiàn)對(duì)宿舍各種電器通過(guò)電功率以及每天使用運(yùn)行時(shí)間進(jìn)行分析。
2.1.1電腦全年能耗
通過(guò)對(duì)這3棟公寓120個(gè)宿舍、235人的隨機(jī)調(diào)研得知,電腦的普及率為94%,筆記本占到了97%,在計(jì)算中可視為人均1臺(tái)筆記本電腦,筆記本電腦的功率(P)平均為0.04kW/h,每天工作從18:00-23:00,工作時(shí)間(H)為5h,每年工作時(shí)間為270s(D),3棟公寓一共1696人(N)。
電腦全年能耗:
T電腦=P×H×N×D=0.04kW/h×5h×1696×270=91548kW·h(1)
2.1.2照明全年能耗
每個(gè)宿舍2個(gè)節(jié)能燈管,每個(gè)燈管的功率(P)平均為0.03kW/h,每天工作從17:00-23:00,工作時(shí)間(H)為6h,每年工作時(shí)間為270d(D),3棟公寓一共848間宿舍(B)。
照明全年能耗:
T照明=P×H×B×2×D=0.03kW/h×6h×848×2×270=82425kW·h(2)
2.1.3風(fēng)扇全年能耗
每個(gè)宿舍1臺(tái)吊扇,每臺(tái)吊扇的功率(P)平均為0.08kW/h,每天工作從18:00-6:00,工作時(shí)間(H)為12h,每年工作時(shí)間為60d(D),3棟公寓一共848間宿舍(B)。
風(fēng)扇全年能耗:
T風(fēng)扇=P×H×B×D=0.08kW/h×12h×848×60=48845kW·h(3)
2.1.43棟公寓樓2010年各電器總電耗及總電費(fèi)
3棟公寓總電耗:
T1總耗=T電腦+T照明+T風(fēng)扇+T插座(暫不考慮)=91548+82425+48845=222818kW·h(4)
3棟公寓總電費(fèi):
T1總電費(fèi)=T總耗×電費(fèi)單價(jià)(0.617元/kW·h)=222818kW·h×0.617=137478元(5)
2.2上門訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查法
在對(duì)這3棟公寓120個(gè)宿舍、235人的隨機(jī)調(diào)研的過(guò)程中,有82個(gè)宿舍明確告知了每個(gè)月的電費(fèi)繳費(fèi)情況,總和平均之后,算得每個(gè)人月均繳納電費(fèi)(M)10元。
3棟公寓總電費(fèi):
T2總電費(fèi)=人月均電費(fèi)M×人數(shù)N×9個(gè)月=10×1696×9=152640元(6)
3棟公寓總電耗:
T2總電耗=T2總電費(fèi)/電費(fèi)單價(jià)(0.617元/kW·h)=152640/0.617=247390kW·h(7)
2.3兩種方法對(duì)比、分析
功率多元統(tǒng)計(jì)分析法*終算得2010年T1總電費(fèi)為137478元,上門訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查法*終算得2010年T2總電費(fèi)為152640元。兩種算法相差15162元。由于功率多元統(tǒng)計(jì)分析法在計(jì)算過(guò)程中,插座無(wú)規(guī)律可循,暫未考慮在內(nèi),可將兩種算法的差價(jià)定義為插座電耗,因此,16~18#學(xué)生公寓樓2010年總電耗為247390kW·h,電力總消費(fèi)為152640元(不含寒暑假)。
3電加熱器電耗現(xiàn)狀分析
19#、20#樓共1460人,兩棟公寓年總電耗費(fèi)用:
T3=(16#~20#)樓T總電費(fèi)-(16#~18#)樓T2總電費(fèi)=654775(不含寒暑假)-152640(不含寒暑假)=502135元(8)
19#、20#樓電熱水器電耗費(fèi)用:
T電熱水器=T3-其他電耗=502135-10元/月×9×1460=502135-131400=370735元(9)
電熱水器電耗費(fèi)用占總電耗比例:
能耗比R=T電熱水器/T3=370735/502135=74%(10)
19#、20#樓電熱水器人均月電耗費(fèi)用:
U電熱水器=T電熱水器/1460人/9=370735/1460人/9=28.2元/人月(11)
4AcrelEMS-EDU高校綜合能效管理平臺(tái)
4.1平臺(tái)概述
AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案針對(duì)校園能源統(tǒng)計(jì)、后勤計(jì)費(fèi)管理、校園運(yùn)維管理等提供高校的信息化管理平臺(tái)。從“源、網(wǎng)、荷、儲(chǔ)、充”多個(gè)角度解析高校當(dāng)下及未來(lái)的用能問(wèn)題及用能需求,在統(tǒng)一的需求下“實(shí)現(xiàn)能源互補(bǔ)、信息互通”等管理模式。助力學(xué)校管理智能化、數(shù)字化、綜合化,實(shí)現(xiàn)節(jié)能校園、綠色校園、低碳校園。
4.2平臺(tái)組成
AcrelEMS-EDU高校綜合能效管理平臺(tái)采用開(kāi)放的分層分布式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),主要由設(shè)備層、傳輸層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層組成。平臺(tái)融合電力監(jiān)控、電能統(tǒng)計(jì)、電氣安全、電能質(zhì)量分析及治理、智能照明控制、預(yù)付費(fèi)等功能,用戶通過(guò)瀏覽器、手機(jī)APP獲取數(shù)據(jù),通過(guò)一個(gè)平臺(tái)即可全局、整體的對(duì)企業(yè)用電進(jìn)行進(jìn)行集中監(jiān)控、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一運(yùn)維,同時(shí)滿足企業(yè)用電可靠、安全、節(jié)約、高效、有序的要求。
4.3平臺(tái)架構(gòu)
圖1安科瑞高校綜合能效管理方案架構(gòu)拓?fù)?/p>
5高校綜合能效解決方案
5.1校園電力監(jiān)控與運(yùn)維
集成設(shè)備所有數(shù)據(jù),綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運(yùn)行,集中調(diào)控,集中監(jiān)控,數(shù)字化巡檢,移動(dòng)運(yùn)維,班組重新優(yōu)化整合,減少人力配置。
5.2后勤計(jì)費(fèi)管理
采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)抄表付費(fèi)管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計(jì)費(fèi),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、費(fèi)率設(shè)置、賬單統(tǒng)計(jì)匯總等,支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式,可設(shè)置補(bǔ)貼方案。通過(guò)能源付費(fèi)管理方式,培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識(shí)。
5.2.1宿舍用電管理
針對(duì)學(xué)生宿舍用電進(jìn)行管理控制:可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時(shí)通斷功能;
可進(jìn)行惡性負(fù)載識(shí)別,檢測(cè)違規(guī)電氣,并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄;
5.2.2商鋪水電收費(fèi)
針對(duì)校園超市、商鋪、食堂及其他針對(duì)個(gè)體的水電用能進(jìn)行預(yù)付費(fèi)管理
5.2.3充電樁管理平臺(tái)
充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲(chǔ)、充”信息能源結(jié)構(gòu)中是必不可缺的。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必不可缺的一部分。
5.2.4智能照明管理
通過(guò)對(duì)高校路燈的全局監(jiān)測(cè),提供對(duì)路燈靈活智能的管理,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)任一線路,任一個(gè)路燈的定時(shí)開(kāi)關(guān)、強(qiáng)制開(kāi)關(guān)、亮度調(diào)節(jié),以及定時(shí)控制方案靈活設(shè)置,確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。
5.3能源管理系統(tǒng)
針對(duì)校園水、電、氣等各類接入能源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。
按校園建筑的分類進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學(xué)類建筑耗電、學(xué)生宿舍耗電等,對(duì)數(shù)據(jù)分門別類的分析,提供領(lǐng)導(dǎo)決策,提高管理效能。
構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫(kù),能自動(dòng)完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作,自動(dòng)生成各種形式的報(bào)表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計(jì)報(bào)告,能夠監(jiān)測(cè)能耗設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),設(shè)置控制策略,達(dá)到節(jié)能目的。
5.4智慧消防系統(tǒng)
智慧消防云平臺(tái)基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù),將分散的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測(cè)器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò),并對(duì)這些設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行智能化感知、識(shí)別、定位,實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)采集消防信息,從火災(zāi)預(yù)防,到火情報(bào)警,再到控制聯(lián)動(dòng),在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺(tái)內(nèi)運(yùn)行,用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過(guò)平臺(tái)直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運(yùn)行狀況,并能夠在出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下,在幾秒時(shí)間內(nèi),相關(guān)報(bào)警和事件信息通過(guò)手機(jī)短信、語(yǔ)音電話、郵件提醒和APP推送等手段,就迅速能夠迅速通知到達(dá)相關(guān)人員。
7結(jié)束語(yǔ)
本文通過(guò)電器功率多元統(tǒng)計(jì)分析法和上門訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)上海地區(qū)高校學(xué)生宿舍生活熱水能耗現(xiàn)狀數(shù)據(jù)量化,并進(jìn)行節(jié)能潛力綜合分析與評(píng)估,得到包括電腦、照明、風(fēng)扇、插座、電熱水器的學(xué)生宿舍電耗,電熱水器占到了總電耗的74%能耗指標(biāo)(見(jiàn)圖2),是其他4種電耗總和的2.8倍(見(jiàn)圖3),電加熱器電耗過(guò)高,在總電耗中比例大,如果能通過(guò)切實(shí)有效的方法消除或降低此處電耗,將會(huì)從根本上大幅度降低宿舍高能耗問(wèn)題。并且通過(guò)人均熱水器電耗,可推算出人均熱水使用量,對(duì)以后學(xué)生公寓熱水水量設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)。
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【3】張玲,羅多,李進(jìn),張博.基于上海地區(qū)高校學(xué)生宿舍生活熱水能耗現(xiàn)狀分析及展望
【4】安科瑞高校綜合能效解決方案2022.5版.
審核編輯 黃宇
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電加熱器
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