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《硬件電路設計、故障排查與工程案例分析》公開課即將開始!

賽盛技術 ? 2023-10-26 08:18 ? 次閱讀

課程名稱:硬件電路設計、故障排查與工程案例分析

講師:王老師

時間地點:成都11月17日-18日

主辦單位:賽盛技術

課程特色

1) 課程內容圍繞電路設計和調試所涉及的主要環(huán)節(jié),2) 針對設計和調試過程中所可能遇到的問題、陷阱,3) 所有的技術要點,均通過工程實踐中的實際案例分析導入,4) 并從案例中提取出一般性的設計與調試的方法、思路,5) 引導學員,將這些方法落地,在工程實踐中直接使用。 針對設計的實用性:學員可以將本課程作為知識庫。在工作中,直接用于指導設計,以及自我提醒哪些地方需要注意,哪些地方存在陷阱。針對調試的實用性:調試過程,最關鍵的是找準方向。本課程采用大量實例,幫助學員建立調試思路,避免走彎路,幫助企業(yè)節(jié)省研發(fā)時間。

面向人群

硬件設計工程師,硬件測試工程師,PCB設計工程師,EMC工程師,PI工程師,SI工程師,項目經理,技術支持工程師,研發(fā)主管,研發(fā)總監(jiān),研發(fā)經理,測試經理,系統(tǒng)測試工程師,具有1年以上工作經驗的硬件設計師、項目管理人員。

課程內容

第一章 簡化電路設計的方法1. 電路設計中一些關鍵誤區(qū)的澄清(為什么有的設計看上去速率很低,卻出現了故障;有的設計速率較高,卻運行良好?)2. 方法---如何判斷電路設計中:哪些部分是必須重視、并嚴格控制的;哪些部分的要求可以放松一些;哪些部分可以不關注。3. 信號分析法---簡單實用的電路分析方法介紹4. 信號分析法的應用與實例

  • 實例:針對常見的幾個設計疑難,分析如何用信號分析法快速解決。

第二章 常規(guī)元器件應用中的技巧、選型方法、案例分析1. 電容的應用解析與計算

  • 電容濾波功能解析(通過兩個具體的PCB設計,實例化地講解電容濾波功能的實現方式,以及設計中的要點)
  • 大容值電容(例如10uF以上容值)的作用,以及容值計算方法
  • 小容值電容(例如1uF及以下容值)的作用,基于實例分析,在兩種典型場合下,小容值電容的選型方法
  • 陶瓷電容、鋁電解電容、鉭電容(選型方法、應用陷阱、及針對工程問題的解決方案)
  • 高分子導電體電容的應用(優(yōu)勢分析,以及基于案例講解這類電容應用中可能出現的問題)
  • 業(yè)內大公司目前對電容應用的禁忌

2. 電感與磁珠(什么時候用電感、什么時候用磁珠,電感和磁珠的選型方法與案例分析)3. MOSFET的應用

  • 實例分析:針對MOSFET典型應用,基于datasheet的參數選型方法

第三章 電源設計1. 線性電源LDO的應用

  • LDO的工作原理分析
  • 在工程應用中,LDO的四個需特別關注的環(huán)節(jié),以及相關案例分析

2. 開關電源設計要點與案例分析

  • 開關電源工作原理,及各組成部分的功能
  • 開關電源電路中,元器件的選型、參數計算方法與設計實例分析
  • 以板內降壓電源電路為例,解析電源電路分析要領
  • 重點:基于案例,分析開關電源最常見的故障,及其解決方法

3. 電源嘯叫問題的根源剖析與案例介紹

  • 感性元件如電感、變壓器等產生的嘯叫(七種原因分析、解決方法以及案例分析)

4. 開關電源的可靠性決定因素與分析要點


第四章 時鐘電路設計1. 晶體(Crystal)的選型與電路設計要點

  • 晶體振蕩電路的工作原理
  • 晶體datasheet中各參數的深入理解與選型要點
  • 晶體應用---工程應用中的案例分析

2. 晶振(Oscillator)的選型與電路設計要點

  • 晶振的工作原理,晶振電路與晶體電路的對比分析以及二者應用上的差異
  • 晶振datasheet中,各參數的深入理解與應用要點、案例分析

3. 如何規(guī)避PCB設計中,可能出現的時鐘電路的問題---PCB的技術要點與案例分析


第五章 電路驅動能力的解析1. 由驅動能力不足導致的電路故障---案例分析2. 器件手冊中與驅動能力相關的參數詳解3. 驅動能力計算實例

  • 通過若干綜合實例,深刻理解芯片的驅動能力,掌握分析“驅動”這類問題的方法

4. 綜合實例---基于兩個硬件設計故障案例,介紹電路驅動能力分析方法的應用

  • 如何根據芯片datasheet,定性地分析芯片的驅動能力
  • 如何根據芯片datasheet,便捷地實現對芯片驅動能力的定量計算與評估

第六章 PCB設計的技術要點、案例分析1. 很多電路故障是由PCB設計錯誤造成的--- PCB設計錯誤的實例2. 檢查PCB設計圖的關鍵要點與實例---如何檢查PCB圖3. 阻抗控制

  • 阻抗的含義
  • 如何實現阻抗控制---完成阻抗控制的具體步驟與實例分析
  • 關于阻抗控制的誤區(qū)

4. 串擾的控制方法與設計實例

  • 介紹電路板串擾問題的研究方法與解決方案

5. 信號分析與PCB設計要點、實例、案例分析

  • 信號完整性問題,在波形上的4種表現形式及其產生的根本原因、解決辦法
  • 信號反射的根源,反射對信號的影響,哪些反射不會成為問題
  • 反射的定性分析、定量計算,通過實例深刻理解反射
  • 如何選擇正確的信號匹配方式,深入分析各匹配方式的應用要點、常見問題
  • 回流路徑---信號如何選擇回流路徑,如何分析信號回流的問題,案例解析

優(yōu)質售后服務,提升培訓效果

參訓學員或者企業(yè)在課程結束后,可以享受相關賽盛技術的電磁兼容技術方面優(yōu)質售后服務,作為授課之補充,保證效果,達到學習目的。主要內容如下: 1.【技術問題解答】培訓后一年內,如有課程相關技術問題,可通過電話、郵件聯系賽盛技術,我們將第一時間協助回復。2.【定期案例分享】分享不斷,學習不斷;3.【技術交流群】加入正式技術交流群,與行業(yè)大咖零距離溝通;4.【EMC元件選型技術支持】如學員在EMC元件選擇或應用上有不清楚的地方可隨時與賽盛技術溝通;5.【往期經典案例分析】行業(yè)典型EMC案例分享、器件選型等資料。6.【研討會】不限人數參加賽盛技術線上或者線下研討會,企業(yè)內部工程師可相互分享,共同成長。7.【EMC測試服務】在賽盛技術進行EMC測試服務,可享受會員折扣服務!

講師資歷——王老師Randy Wang

行業(yè)內高級電路設計專家資深硬件咨詢顧問《高速電路設計實踐》一書的作者。

高級電路設計專家,先后在華為、思科等數家國內外頂級公司的硬件研發(fā)部門任職,現任某高科技設備制造商的硬件研發(fā)負責人,并擔任某醫(yī)療電子、某5G設備研發(fā)公司的技術顧問。


在電路設計及相關項目管理領域有20年的工作經驗。對元器件選擇及常見故障分析、電源、時鐘、電路板噪聲抑制、抗干擾設計、電路可靠性設計、電路測試、高性能PCB的信號及電源完整性的設計,有極豐富的經驗。其成功設計的電路板層數包括40層、28層、26層、22層、16層、10 層、8層、4層、2層等。其成功設計的最高密度的電路板,網絡數達兩萬,管腳數超過八萬。


自2010年開設電路設計培訓課程以來,王老師接觸過數百家不同類型的企業(yè)、研究所,幫助這些單位解決過大量工程設計中的問題。


以上獨特的經歷,使王老師的課程非常貼近工程實踐,完全做到了課程中的每個案例都來自于工作中的問題,每個技術要點都正中電路設計和故障調試的靶心。


因此王老師的課程以實戰(zhàn)性、實用性、能真正解決工程實際問題、能真正幫助工程師提升設計水平而廣受好評。


至今,王老師已舉辦過電路設計公開課及內訓課程三百多場,培訓學員六千多人。

主辦單位簡介

深圳市賽盛技術有限公司位于深圳高新技術園,2005年成立,為電子企業(yè)提供全流程全方位的電磁兼容(EMC)方案提供商;
服務范圍:EMC設計、EMC整改、EMC流程建設、EMC仿真、EMC測試及EMC培訓、硬件培訓等技術服務。 賽盛技術自2006年開始自主舉辦EMC培訓,2010年后開始加入信號完整性培訓、可靠性培訓、硬件電路培訓等服務,截至目前為9000+企業(yè)提供過培訓服務,超過30000+研發(fā)工程師參加過培訓,同時受到企業(yè)與工程師一致認可!

培訓初心:幫助企業(yè)提升研發(fā)團隊能力幫助企業(yè)解決產品技術問題幫助企業(yè)縮短產品上市周期培訓特色:系統(tǒng)性強:系統(tǒng)性講述產品設計思路,全面學習各環(huán)節(jié)重點與解決問題的技巧。針對性強:硬件電路、EMC,SI信號、可靠性等均有針對性課程,點到點培訓。實戰(zhàn)性強:通過大量的實踐案例講解,著重如何實施與解決問題,貼近實際工程設計。靈活性強:賽盛技術每年在全國多城市循環(huán)開課,企業(yè)可自由選擇就近地點參與。定制培訓:可根據企業(yè)實際需求定制課程,實現企業(yè)產品與培訓相結合。《硬件電路設計、故障排查與工程案例分析》報名表主辦單位 深圳市賽盛技術有限公司時間地點 成都11月17日-18日(2天)報名方式 請在培訓前將下面表格填好,回傳至深圳市賽盛技術有限公司,以便準備培訓教材,同時我們會在課前一周將報到須知發(fā)給參加的學員。培訓費用 4280元/人(含講師費、全套資料、兩天午餐費、點心費、證書費、6%增值稅專用發(fā)票)

聲明:本文內容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網站授權轉載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網立場。文章及其配圖僅供工程師學習之用,如有內容侵權或者其他違規(guī)問題,請聯系本站處理。 舉報投訴
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