很多大一新生依舊保持高中時期學(xué)習(xí)的風(fēng)格,需要老師盯著才學(xué)。在大學(xué)里面,老師是不可能盯著你學(xué)的。大家都是成年人,都需要獨立的空間相處,不會和高中時代那樣每天都接觸。于是,很多學(xué)生到了快考試的時候,都沒有在自己的電腦上裝上MATLAB軟件。為什么會這樣?非得要老師逼迫你才學(xué)?暈倒?。?!這就是我的親生教學(xué)經(jīng)歷,好在這些經(jīng)歷已經(jīng)過去了好幾年,不再彷徨了。
現(xiàn)在情況如何呢?教學(xué)C語言的時候也遇到了類似情況,感覺學(xué)生在為我學(xué)習(xí)或者是應(yīng)付我而學(xué)習(xí)。真正的南轅北轍。學(xué)好了自己受益終生,老師依舊是站在課堂上講課。
大直若屈,
大巧若拙,
大辨若訥。
—— 老子
只能借老子的話鞭策自己,好好教書吧,別的言論就少寫一些。但涉及教學(xué)方法的事情還是要多說幾句。課后實踐是關(guān)鍵,多用軟件!
繼續(xù)講課!
這里就遇到了函數(shù)!依舊要回想之前C語言學(xué)習(xí)過程中的函數(shù)內(nèi)容。什么是函數(shù)文件?和C語言的差異?
自己總結(jié)一下!加深印象!MATLAB中沒有庫函數(shù)的概念了!??!也無需定義函數(shù)類型!用起來方便的很!
開始實戰(zhàn)演練吧。
看看你能否在自己電腦上正確運行!
無實踐,無工科!
請習(xí)慣用英文命名文件!
這樣可以防止很多意外產(chǎn)生!
之前學(xué)了多少函數(shù)?
努力回想一下!
似曾相識?
和C語言的差異?
再次提醒?。?!
少了括號,多了end!
流程圖一致!
一定要學(xué)會畫流程圖!
不會畫流程圖,很難寫出復(fù)雜的程序!
注意:
在單分支結(jié)構(gòu)中,當(dāng)邏輯表達式為“邏輯真“(非 0)時,執(zhí)行相應(yīng)的指令語句組,否則,跳過該指令組。
對于雙分支結(jié)構(gòu),當(dāng)邏輯表達式為“邏輯真“時,執(zhí)行語句組 1,否則執(zhí)行指令語句組 2。
在多分支結(jié)構(gòu)中,MATLAB將依次判斷邏輯表達式是否為”邏輯真“,當(dāng)前面所有的邏輯表達式都為”邏輯假“時,MATLAB執(zhí)行指令語句組 n+1,并結(jié)束該結(jié)構(gòu)。
編個程序試一試吧!
if結(jié)構(gòu)在任何語言中都有著大作用!
講到這里,同學(xué)們?nèi)腴T了嗎?
其實我非常想立刻教大家學(xué)習(xí)《MTALAB和信號與系統(tǒng)》、《MTALAB與濾波器》、《MTALAB與鎖相環(huán)》、《MTALAB與位同步》、《MTALAB與誤碼率》、《MTALAB與衛(wèi)星通信》、《MTALAB與衛(wèi)星導(dǎo)航信號處理》以及圖像處理和AI方面等課程,但必須先打好基礎(chǔ)。學(xué)號了MATLAB基礎(chǔ)知識,后續(xù)可以讓自己的專業(yè)知識在軟件中呈現(xiàn)!這樣的學(xué)習(xí)是真正為以后的工作或者研究生學(xué)習(xí)添磚加瓦。
送給學(xué)生幾句話:萬丈高樓平地起、笨鳥先飛、勤能補拙。2018年,我院加大了教學(xué)方面的重視程度,這就是對學(xué)生們真正的幫助。很多教學(xué)舉措讓我看到了希望。2023年,大家一起努力,爭取讓同學(xué)們的編程水平上一個臺階。
再聊聊最近幾年特別火的概念-深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)(Deep Learning)是機器學(xué)習(xí)(Machine Learning)研究中的一個新的領(lǐng)域,其動機在于建立、模擬人腦進行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它模仿人腦的機制來解釋數(shù)據(jù),被認為是智能機器可能的 “大腦結(jié)構(gòu)”。得益于 GPU 的發(fā)展,深度學(xué)習(xí)在人工智能領(lǐng)域取得了大量杰出的成果,成為人工智能時 代最重要的技術(shù)之一,風(fēng)靡全球。目前,深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用遍及人工智能的各個領(lǐng)域,如圖像識別、語音 識別、自然語言理解、人臉識別、目標(biāo)檢測、無人駕駛、推薦系統(tǒng)、社交網(wǎng)絡(luò)、計算機視覺、智能機器 人等。深度學(xué)習(xí)技術(shù)通過結(jié)構(gòu)化計算和結(jié)構(gòu)特征表示在視覺、語言、大數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域取得廣泛的應(yīng)用。MATLAB在這個領(lǐng)域可以幫助你大展拳腳?。?!一起來回味課堂上的講解吧!
未完,待續(xù)!
修訂記錄
20191125 完成初稿;
20220110 修訂內(nèi)容;
20230728 修訂內(nèi)容v2;
20231125 修訂內(nèi)容v3;
原文標(biāo)題:MATLAB課程之第三章v3 M文件知識(2)
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通信網(wǎng)絡(luò)
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