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【Arduino代碼】創(chuàng)客新手村,ESP32從零開始(2)神奇魔法棒-隔空開燈

伊娃老師來了 ? 來源:伊娃來了 ? 作者:伊娃來了 ? 2023-12-22 08:40 ? 次閱讀

什么是創(chuàng)客新手村

創(chuàng)客新手快速自評

?想要電子DIY,但不知道從哪里開始學(xué)?

?學(xué)過一些基礎(chǔ)操作,但不知怎么應(yīng)用?

?想做好玩項目,但腦袋一片空白?

?跟著教程做過項目,但不會做教程之外的內(nèi)容?

符合以上任何一項,你都適合伊娃老師的創(chuàng)客新手村

學(xué)習(xí)模式

在創(chuàng)客新手村,你不需要死記硬背,而是通過輕松有趣的方式,帶你走進ESP32的好玩世界。

通過項目實踐,你可以從零開始學(xué)習(xí)如何使用ESP32,連接各種傳感器,從中探索項目的樂趣與靈感。

新手村培養(yǎng)要點

不再是單純的“撰寫代碼”,而是真正理解為什么你要寫這些代碼,就算使用復(fù)制貼上,也能知道為什么!

一氣呵成地從傳感器應(yīng)用到創(chuàng)意。培養(yǎng)分析、復(fù)刻、修改項目的能力,不僅是編程技能,更是成為真正創(chuàng)客的步驟。

第二站:神奇魔法棒

這是創(chuàng)客新手村的第二站:神奇魔法棒。

上一節(jié)課我們用自帶的觸摸傳感器,實現(xiàn)了水果小夜燈的功能,通過手碰到水果,讓燈亮起來。

這一節(jié)課我們一樣用自帶的霍爾傳感器,實現(xiàn)不用碰到物品,也可以讓燈亮起來的小技巧!

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能感應(yīng)磁鐵靠近的霍爾傳感器

其實真正讓燈亮起來的,不是魔法棒,魔法棒上的磁鐵。

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而霍爾傳感器能感知到磁場的變化,比如磁鐵靠近的時候,磁場就會發(fā)生變化。

當(dāng)我們把不同磁性方向的磁鐵靠近ESP32的霍爾傳感器,就可以從ESP32得到不同的數(shù)值。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.霍爾傳感器的用法

2.數(shù)值大小的計算邏輯

課前準備

1.ESP32 WROOM-32開發(fā)板(焊接好引腳)

2.Arduino IDE(安裝好開發(fā)環(huán)境)

3. 一個磁鐵

安裝教學(xué)文章如下:

用了ESP32后,我的Arduino都積灰了,專為零基礎(chǔ)新手準備的ESP32入門指南,為什么我不再使用Arduino

探索與分析

實現(xiàn):用磁鐵開啟小燈

分析輸入、計算、輸出

1. 輸入:靠近的磁鐵

2. 計算:磁場的變化

3. 輸出:開啟小燈

選擇電子模塊

1. 輸入:霍爾傳感器

2. 計算:ESP32

3. 輸出:LED

連接電子模塊

1. 輸入:板載

2. 計算:ESP32

3. 輸出:ESP32板載LED(引腳2)

輸入 計算 輸出
分析輸入、計算、輸出 靠近的磁鐵 磁場的變化 開啟小燈
選擇電子模塊 霍爾傳感器 ESP32 LED
連接電子模塊 板載 ESP32 板載LED(引腳2)

認識電子模塊

輸入:霍爾傳感器

板載的霍爾傳感器就在開發(fā)板金屬蓋子的下方。

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輸出:板載LED

ESP32 Wroom-32開發(fā)板上有一個內(nèi)建的LED,我們又叫做板載LED。

板載LED可以通過引腳2來實現(xiàn)輸出。

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編程與實現(xiàn)

基本知識

Arduino的基本框架,零基礎(chǔ)要記住:

1.所有代碼都是在{ }之中

2.void setup()之中的代碼,開機時會先執(zhí)行一次,因此適合放入單次設(shè)定代碼指令

3.void loop()之中的代碼,執(zhí)行完setup中的指令后,會開始循環(huán)執(zhí)行

4.;分號符號代表指令結(jié)束,每行指令結(jié)束都需要分號,才能讓ESP32區(qū)分并理解不同的指令

5.必須使用英文輸入法的符號;,不可用中文輸入法的分號;

你細品區(qū)別:

?中文輸入法的分號:;

?跟英文輸入法的分號:;

代碼基本結(jié)構(gòu)

voidsetup(){
執(zhí)行一次的指令;
}

voidloop(){
重復(fù)執(zhí)行的指令;
}

指令的理解方式

其實現(xiàn)在的編程語言非常接近人類語言,很多時候我們編程,會因為看到很多英文而害怕,但實際上,初學(xué)階段真正用到的英文并不多,上手兩三次就能明白了。

在代碼中,我們會用很多指令來指揮ESP32工作 指令的格式是:英文加上(),


審核編輯 黃宇

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
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