大學高校智能制造技術實驗室,工業(yè)物聯(lián)數(shù)字孿生系統(tǒng),三維可視化平臺

上午院方領導老師現(xiàn)場觀摩項目驗收前成果展示，深入了解工作情況。隨后召開技術交流會，對我司研發(fā)團隊打破常規(guī)敢先試，精益求精給予肯定，并提出指導意見。在智能制造數(shù)字孿生系統(tǒng)平臺開發(fā)調試、數(shù)據(jù)采集過程中，我司成功克服多項技術難題，實現(xiàn)數(shù)字孿生系統(tǒng)平臺全面集成和高效運行。

巨蟹數(shù)科工業(yè)物聯(lián)數(shù)字孿生系統(tǒng)平臺全面集成智能倉儲、智能裝配、智能檢測、智能包裝、AGV運輸、ABB機器人、圖靈機器人等核心模塊，各模塊實現(xiàn)了數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，系統(tǒng)平臺具備50毫秒以內實時響應能力，實現(xiàn)真正意義孿生生態(tài)系統(tǒng)。

通過一塊集成顯示屏，巨蟹數(shù)科工業(yè)物聯(lián)數(shù)字孿生系統(tǒng)平臺可以實時監(jiān)控產線設備的運行狀態(tài)和生產過程的動態(tài)變化。師生能夠全方位、無死角地感知產線情況，快速響應和處理預警及告警事件，確保實訓過程高效監(jiān)控和管理。這顯著提升了實驗室在教學和實訓中的應用價值，增強師生對智能制造流程的實際操作體驗。

巨蟹數(shù)科依托智能制造技術實驗室的先進軟硬件環(huán)境，深入探索工業(yè)機器人技術、機電一體化技術和電氣自動化技術等領域，推進裝備制造專業(yè)人才培養(yǎng)的產教融合模式。數(shù)字孿生、工業(yè)物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網、人工智能等現(xiàn)代信息技術融入教育培訓，正在改變傳統(tǒng)教學、實踐、實訓模式，助力培養(yǎng)更多高技能人才。

審核編輯 黃宇