量子計算作為推動科技進步的強大引擎,其專業(yè)人才培養(yǎng)至關重要。量子計算機的研制涉及眾多基礎產(chǎn)業(yè)和工程實現(xiàn)環(huán)節(jié),需要大量跨專業(yè)人才。當前,我國量子科技人才緊缺,恐制約我國量子計算科技發(fā)展。
7月23日,教育部高等教育司公布《關于開展2024年度普通高等學校本科專業(yè)設置工作的通知》提出,服務國家戰(zhàn)略需求。支持高校面向集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、涉外法治、國際傳播、國際組織、金融科技等關鍵領域布局相關專業(yè),有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。(引自:教育部官網(wǎng))
作為中國第一家量子計算公司,本源量子于2019年在國內(nèi)率先涉足量子計算教育。全棧式量子計算教育課程
結合量子計算教育發(fā)展現(xiàn)狀,本源量子自主開發(fā)的本源溯知系列量子計算教育產(chǎn)品,旨在滿足交叉學科人才培養(yǎng)及科學研究的教學需要,為各級用戶提供全面的量子計算教育解決方案。本源量子計算教育系列課程,包含詳細的量子計算專業(yè)基礎、高級開發(fā)課程,從概念引入到量子編程“由淺入深”面向量子計算各階段學習者,開放高質量的學習課程與練習指導。
在歐美國家布局量子計算人才戰(zhàn)略背景下,我們要積極探索中國量子計算科普教育的新方法、新路徑。目前中國量子計算人才僅千余人,中國未來產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)已迫在眉睫。
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