淺談高校節(jié)能環(huán)保建設(shè)的具體措施和相關(guān)產(chǎn)品選型

摘要：全球能源危機和環(huán)境保護問題日益嚴(yán)重。我國高等院校數(shù)量多，在校師生人數(shù)多。高等院校作為能耗消耗主體及其在校師生作為節(jié)能環(huán)保理念的重要傳播群體，高校節(jié)能環(huán)保校園建設(shè)顯得尤為重要。本文就節(jié)能環(huán)保校園建設(shè)中節(jié)能、節(jié)水和環(huán)保三個方面進行了思考，提出了可行的措施和建議。除硬件設(shè)施外，教職員工的節(jié)能環(huán)保意識對節(jié)能環(huán)保校園建設(shè)至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：節(jié)能；節(jié)水；環(huán)保；高校；校園

0引言

目前，我國有普通高等學(xué)校2914所，在校學(xué)生人數(shù)已超過3700萬人，位列世界一。據(jù)估算，全國高校的總能耗在社會總能耗中的占比約10%左右，可以說是舉足輕重，因此，在高校推廣節(jié)能環(huán)保校園建設(shè)理念，實施能耗監(jiān)測與節(jié)能環(huán)保管理工作具有重要意義。一是具有可觀的經(jīng)濟效益。全國高校如果都采取性質(zhì)有效的節(jié)能技術(shù)，可節(jié)省約210億元人民幣/年，大大降低辦學(xué)支出。二是具有可觀的社會效益。在校大學(xué)生作為節(jié)能環(huán)保理念的重要傳播群體，每年有900多萬名學(xué)生畢業(yè)進入社會，對節(jié)能環(huán)保理念在全社會的推廣引起的社會效益不可估量。

1高校校園現(xiàn)狀

面對全球面臨的能源和環(huán)境危機，高校作為教學(xué)科研場所，存在以下問題：(1)節(jié)能環(huán)保理念宣傳不夠。在校學(xué)生在家都是備受父母寵愛，吃穿用度都不用自己操心，對“節(jié)約”難免意識淡薄，生活日用品浪費現(xiàn)象也較普遍。要宣傳減少消耗和廢棄物的排放，堅持合理的用量就等于節(jié)能環(huán)保。例如，北方高寒地區(qū)農(nóng)村學(xué)校生均取暖費實際每年每生70~110元，而財政預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)為每年每生50元，超額的取暖費只能擠占學(xué)校公用經(jīng)費，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。(2)缺乏有效的節(jié)能環(huán)保措施。目前，各高校普遍沒有配置專門機構(gòu)和人員抓節(jié)能環(huán)保工作，導(dǎo)致節(jié)能環(huán)保工作不能落實到實處，對于節(jié)能環(huán)保的行為沒有相應(yīng)的獎勵措施，對于浪費水電等不環(huán)保的行為也沒有相應(yīng)的懲罰措施，只是受到道德上的譴責(zé)，急需出臺有效措施加以監(jiān)督與管理。(3)缺乏標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)。目前，還沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，對現(xiàn)實中嚴(yán)重浪費不環(huán)?，F(xiàn)象進行約束。因此，急需建立標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，將節(jié)能環(huán)保問題提高到關(guān)系人類的生存與經(jīng)濟發(fā)展的高度上來。

2節(jié)能

高校節(jié)能意義重大。高校既是重要的用能單位，又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地。高校的節(jié)能主要是節(jié)電，有效的節(jié)電能措施包括：(1)使用高效節(jié)能型燈泡。包括教學(xué)樓、實驗室、學(xué)生公寓、圖書館、餐廳、道路型燈泡。包括教學(xué)樓、實驗室、學(xué)生公寓、圖書館、餐廳、道路和走廊等，目前普遍使用的是普通直管熒光燈，可以用高效節(jié)能型燈泡如LED燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，提高用電效率，降低用電量。(2)人走燈滅，養(yǎng)成不用時及時關(guān)掉電源的好習(xí)慣。加強對電力管理人員和電工進行設(shè)備、電力運行、電力安全方面的培訓(xùn)，突出節(jié)電意識的培養(yǎng)。通過宣傳、考核等措施，增強全體師生員工的節(jié)電意識，充分調(diào)動師生員工節(jié)約電力能源的積極性與創(chuàng)造性。除給學(xué)生加強宣傳及時關(guān)電源外，教學(xué)樓工作人員需加強巡邏管理，空教室及時斷電。目前，教學(xué)樓照明用電浪費比較嚴(yán)重，尤其是排課較少的晚間時段，可以通過一段時間的調(diào)研統(tǒng)計上晚自習(xí)的大致學(xué)生總數(shù)，控制自習(xí)教室開放數(shù)量，提高教室利用率，從而避免一個教室只有幾個學(xué)生造成用電浪費的情況。尤其是用電高峰季節(jié)，如北方高校用電取暖的冬天，和南方高校用電取暖的冬天和制冷的夏天，更要加強用電管理，提高效率，降低能耗，冬天取暖溫度控制在不超過18℃，夏天制冷溫度控制在不低26℃。洗澡燒水時間盡量集中，不用時及時關(guān)閉電熱水器，可以提高用電效率。(3)燈具控制改造。過道、走廊等公共場所無論白天晚上、有人沒人都亮著燈，造成浪費；路燈為高壓鈉燈，耗電量大。教室、學(xué)生公寓、圖書館等場所在自然光能夠滿足照度要求時，仍開著燈；且在教室和圖書館等區(qū)域，安裝的開關(guān)數(shù)量偏少，導(dǎo)致一個開關(guān)控制很大一片面積區(qū)域的燈，這些燈只能同時開關(guān)，從而造成浪費。這些“長明燈”現(xiàn)象，可以通過燈具控制改造來解決，如在走廊和過道等區(qū)域采用自動感應(yīng)人員及照度進行開關(guān)燈控制，在不需要照明時及時斷電，降低電耗。

3節(jié)水

隨著社會的發(fā)展，水污染越來越嚴(yán)重，水資源越來越少，因此，節(jié)水具有重要意義。校園節(jié)水可以采取以下措施：(1)采用節(jié)水型設(shè)備。水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關(guān)閉水龍頭的自動感應(yīng)器。選取合適容量的沖廁用水水箱，避免水箱過大造成水資源浪費。沐浴用水在校園用水中占比很大，節(jié)水的效益可觀。沐浴可改用節(jié)水型沐浴噴頭，使用低流量蓮蓬頭。使用節(jié)能洗浴器，可節(jié)約40%洗浴用水，在節(jié)水的同時還可以節(jié)約能源。(2)水的循環(huán)使用。學(xué)生公寓、教學(xué)樓和圖書館等區(qū)域的洗臉、洗手、洗澡和洗衣用水排水相對還比較清潔，可以通過管路改造，將這些水用于沖廁所，達到循環(huán)使用節(jié)水目的。(3)加強宣傳，增強主人翁意識，減少跑冒滴漏現(xiàn)象。養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣。在水龍頭及水箱開關(guān)出現(xiàn)故障情況下及時報修，避免水資源未經(jīng)使用白白浪費。洗澡時，如果在擦香皂、浴液和洗發(fā)水時關(guān)掉水龍頭，每個人洗一次澡可節(jié)水10kg。

4環(huán)保

隨著生活水平的提高，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，因此，校園環(huán)保具有重要意義。校園在環(huán)保方面可以采取以下措施：(1)垃圾分類。垃圾分類可以減輕處理負(fù)擔(dān)，提高效率，減少垃圾填埋和焚燒能耗。尤其是廢舊電池及電子用品，可以回收寶貴的資源，經(jīng)濟和社會效益顯著。(2)加強宣傳，增強環(huán)保意識。提倡節(jié)約，少消耗就會少產(chǎn)廢物，就是環(huán)保。餐廳減少打包，提倡堂食，可以大大減少一次性打包用品數(shù)量。節(jié)約用紙，可以減少砍伐樹木，保護森林資源和生態(tài)環(huán)境。(3)加大監(jiān)督與檢查力度。不定期對各部分進行環(huán)保監(jiān)督檢查，及時糾正環(huán)保不良現(xiàn)象和行為。

5安科瑞高校綜合能效解決方案

5.1校園電力監(jiān)控與運維

集成設(shè)備所有數(shù)據(jù)，綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運行，集中調(diào)控，集中監(jiān)控，數(shù)字化巡檢，移動運維，班組重新優(yōu)化整合，減少人力配置。

5.2后勤計費管理

采用網(wǎng)絡(luò)抄表付費管理技術(shù)，實現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計費，實現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、費率設(shè)置、賬單統(tǒng)計匯總等，支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式，可設(shè)置補貼方案。通過能源付費管理方式，培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。

5.2.1宿舍用電管理

針對學(xué)生宿舍用電進行管理控制：可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時通斷功能；可進行惡性負(fù)載識別，檢測違規(guī)電氣，并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。

5.2.2商鋪水電收費

針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進行預(yù)付費管理。

5.2.3充電樁管理平臺

充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充”信息能源結(jié)構(gòu)中是必不可缺的。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必不可缺的一部分。

5.2.4智能照明管理

通過對高校路燈的全局監(jiān)測，提供對路燈靈活智能的管理，實現(xiàn)校園內(nèi)任一線路，任一個路燈的定時開關(guān)、強制開關(guān)、亮度調(diào)節(jié)，以及定時控制方案靈活設(shè)置，確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。

5.3能源管理系統(tǒng)

針對校園水、電、氣等各類接入能源進行統(tǒng)計分析，包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。

按校園建筑的分類進行采集和統(tǒng)計的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學(xué)類建筑耗電、學(xué)生宿舍耗電等，對數(shù)據(jù)分門別類的分析，提供領(lǐng)導(dǎo)決策，提高管理效能。

構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫，能自動完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作，自動生成各種形式的報表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計報告，能夠監(jiān)測能耗設(shè)備的運行狀態(tài)，設(shè)置控制策略，達到節(jié)能目的。

5.4智慧消防系統(tǒng)

智慧消防云平臺基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)，將分散的火災(zāi)自動報警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)，并對這些設(shè)備的狀態(tài)進行智能化感知、識別、定位，實時動態(tài)采集消防信息，通過云平臺進行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析，幫助實現(xiàn)科學(xué)預(yù)警火災(zāi)、網(wǎng)格化管理、落實多元責(zé)任監(jiān)管等目標(biāo)。實現(xiàn)了無人化值守智慧消防，實現(xiàn)智慧消防“自動化”、“智能化”、“系統(tǒng)化”需求。從火災(zāi)預(yù)防，到火情報警，再到控制聯(lián)動，在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺內(nèi)運行，用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運行狀況，并能夠在出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下，在幾秒時間內(nèi)，相關(guān)報警和事件信息通過手機短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段，就迅速能夠迅速通知到達相關(guān)人員。

6.平臺部署硬件選型

6.1電力監(jiān)控與運維平臺

6.2.2充電樁管理平臺

6.2.3智能照明管理

6.3能源管理系統(tǒng)

7結(jié)束語

節(jié)能環(huán)保型校園建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，由于學(xué)校涉及單位部門較多，要想做好節(jié)能環(huán)保工作，需要各單位部門共同努力才能完成?？傮w來說，除了硬件設(shè)施外，教職員工作為節(jié)能環(huán)保型校園建設(shè)的實施主體，起著決定性作用。其中，節(jié)能環(huán)保意識很重要，只有在思想上重視了，才會在行動上實施。

【參考文獻】

【1】 劉富春.高校節(jié)能環(huán)保校園建設(shè)的思考及建議[J]重慶理工大學(xué)基建后勤處.2021（16）：194-197.

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【3】 高校綜合能效解決方案2022.5版.

【4】 企業(yè)微電網(wǎng)設(shè)計與應(yīng)用手冊2022.05版.

審核編輯 黃宇