到底該如何學(xué)習(xí)SAP？

無論在微信還是知乎，后臺收到最多的問題通常是：該如何學(xué)習(xí)SAP？

之前我的回復(fù)總是很具體。如果有人讓我推薦一本FICO的入門書，我會說讓他去讀《SAP財務(wù)管理大全》，如果有人問我特定的技術(shù)問題，我可能會指引他到某個SAP Note。

本來我覺得這么做沒問題，但是最近碰到的兩件事，卻讓我覺得有必要梳理一下，我心里認為正確的SAP學(xué)習(xí)路徑。

請原諒我用了「梳理」這個詞，真是顧問病犯了。

自負的顧問

第一件事，是最近在項目上碰到一位自負的顧問。ta負責(zé)的工作跟我有交集，所以很自然地我們會一起討論一些解決方案。說到某個問題的時候，我們有了如下對話：

ta：以前我們都是用A方案的。

我：SAP有標準解決方案B和C，你說的A雖然能用，但是其實并不太推薦。

ta：以前我們都是用A方案的。

我：A方案有明顯的缺點：操作繁瑣。

ta：以前我們都是用A方案的。

我：B，C方案有明顯的優(yōu)點：形成的憑證流能夠追溯，而不像A方案會割裂憑證流。

ta：以前我們都是用A方案的。

……

真的無語了。

王小波說：「一輩子很長，要跟有趣的人在一起。」

跟這么有趣的同事在一起，我忽然感覺這個項目比一輩子還長。

一張登山圖

生活就是一出不按劇本走的戲。

前段時間小長假，興沖沖地去看Matterhorn雪山，還打算挑戰(zhàn)自己，住在氧氣稀薄的山頂。不過人算不如天算，暴風(fēng)雪擊碎了我的美夢，沒有任何交通工具能登頂，當晚只能留宿山下小鎮(zhèn)。

百無聊賴，意興闌珊，只能窩在酒店，看著從游客中心順手拿來的地圖，希望能找到其他活動可以進行。

正是這份地圖，讓我突然發(fā)現(xiàn)，原來要看Matterhorn雪山，并不只有我原先計劃的一個方式。坐另一條纜車，上隔壁的山頂，可能有更棒的視角。

而這份地圖，把原來我腦中單一的一條線，擴展成了一個網(wǎng)。還不僅僅是這樣，我甚至覺得這地圖上這花花綠綠的路線，這各式各樣的交通工具，就是要吸引著我這樣生性好奇的旅行者把它們嘗試個遍。

一條路已經(jīng)關(guān)閉，不代表沒有其他的可能性。

這就是給我觸動的第二件事。

SAP學(xué)習(xí)地圖

這兩件事，其實都指向同一個道理：你知道的，不是世界的全部。

SAP，也是一個相當復(fù)雜的世界。

當?shù)谝淮谓佑|SAP的時候，你肯定會一頭霧水，就像誤入亞馬遜原始森林，即便最終跌跌撞撞，找到一條路走了出來，也不代表你真的了解整片森林。

不過，如果有張地圖就會好多了。

下面就來說說我對該如何學(xué)習(xí)SAP的理解。

入門：從PA教材開始

多年后回想，如果SAP是一條修真之路，那學(xué)習(xí)PA的那段時間就是我的筑基期。

別幻想著如果自己能被丟入一個項目，就一定會快速成長為SAP大神。在完全沒有知識儲備的情況下進入項目，會覺得身邊都是新名詞、新概念，當一個人被大量不熟悉的事物包圍時，并不會覺得興奮，只會感覺恐懼。

并且項目中獲得的信息都是碎片化的，就像我之前提過的那位顧問同仁，ta可能就是在之前的項目中接觸過某個解決方案，就將其視為唯一真理，卻不曾想過，那可能只是SAP這幅大畫的一個碎片而已。

因此我強烈推薦學(xué)習(xí)SAP從PA教材開始，原因有三：

1）概括度高：PA教材就相當于亞馬遜原始森林的導(dǎo)覽圖，你不會從中獲得所有細節(jié)，但是讀完它，會對山川河流的分布走勢了然于胸。PA教材覆蓋了一個模塊大多數(shù)的核心概念，并且有配套的例子和練習(xí)。學(xué)完P(guān)A，基本就知道了對應(yīng)模塊有什么功能，功能的基本業(yè)務(wù)原理是什么。

2）知識網(wǎng)絡(luò)化：就拿常見的離散型、流程型、重復(fù)型三種制造模式為例，不同的業(yè)務(wù)模式對應(yīng)何種SAP工具和方案，在PA中都有很易懂的解釋，并且由于三種模式都會涉及，不同方案之間的比較和優(yōu)劣，也能有個全面的了解。它不像SAP Help專注于細節(jié)，也不像在一個項目中，只能接觸到一種模式。它把知識連通，讓你在大腦中能形成結(jié)構(gòu)化的概念。

3）英文：PA教材基本是全英文的，這一點其實很重要，做過外企項目的都懂。

實踐：項目里見真章

如果說學(xué)PA教材是出發(fā)前先讀地圖，那么做項目就是邁出腳步真正探索SAP這座森林。

大家做過的項目不同，所以也就形成了每個人獨一無二的路徑。

有了PA教材做基礎(chǔ)，項目里一般的問題，至少不會覺得很懵了。你要做的，就是把浮土夯實，把那些原本存在于紙面上的概念具像化。親手去實踐一下SAP提供的十八般兵器，降伏幾只敢跳出來搞怪的小妖。

關(guān)于項目，我也有「三要三不要」。

三要

1）要理解業(yè)務(wù)。時刻記得SAP只是工具，永遠是為業(yè)務(wù)服務(wù)的。因此前提是充分理解客戶業(yè)務(wù)，溝通時盡量用業(yè)務(wù)語言，很重要。

2）要用標準功能。我見過很多顧問放著SAP提供的標準功能不用，自己開發(fā)或「原創(chuàng)」一套解決方案的。那之后的遺留問題和后續(xù)維護難度，真是誰用誰知道。

3）要關(guān)注細節(jié)。只看PA是不能真正學(xué)會SAP的，因為單純的學(xué)習(xí)不能給你「微觀感知力」，說白了，就是細節(jié)操作的能力。PA是不會講每個字段的，但最終系統(tǒng)能否流暢使用，就體現(xiàn)在是否考慮到了細節(jié)的要求。

三不要

1）不要重復(fù)做同樣類型的項目。假設(shè)服務(wù)一個客戶5年，對于顧問來說，也許深度有了，但寬度肯定有所欠缺。因為一個客戶通常不會覆蓋所有業(yè)務(wù)，用到全部功能，因此我建議各種項目都要參與，各種行業(yè)，國企外企民企，Green field，Brown field，Roll-out。這個世界如此豐富，你怎么忍心不去一一探索？

2）不要假設(shè)自己正確。顧問也是人，也會犯錯，很多時候顧問給出的解決方案可能不是最優(yōu)的。保持客觀的心態(tài)很重要，別因為一個方案是自己提出的，哪怕不完美也要堅持使用。路走歪了，退回來便是，沒什么大不了的。

3）不要停止學(xué)習(xí)。這里我就要提到另外兩大神器SAP Help和SAP Notes了，它們真是顧問的好伙伴。它們也是地圖，但不再是導(dǎo)覽圖，而是高精度分析圖。你想把某個具體問題的溝溝坎坎全部趟平，就得靠它們了。做項目也是學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)務(wù)，也學(xué)SAP的深層知識。做了十幾年了，我依然覺得很多東西可以深挖。原始森林里的每棵樹，每株草，都是一個小系統(tǒng)，SAP一樣是這么專深。

關(guān)于SAP Help，再多說兩句。對于初學(xué)者，不建議把SAP Help作為最開始的學(xué)習(xí)教材。首先是內(nèi)容太多，細節(jié)太多，如果從頭到尾往下讀，基本越讀越絕望，很少有人能堅持。其次是SAP Help中更偏重具體技術(shù)和功能，對業(yè)務(wù)場景的描述比較少。因此SAP Help比較適合當作顧問手邊的工具書，需要了拿來查一查。

最后

十年前想學(xué)SAP，貌似只有PA教材和SAP Help可用，但近些年SAP提供了很多其他學(xué)習(xí)手段，可以結(jié)合使用。

Learning Hub：在線式的學(xué)習(xí)工具。優(yōu)點是全面，基本包括了SAP所有產(chǎn)品的各種版本。缺點則是要收費。

Open SAP：SAP自己搞的MOOC學(xué)習(xí)平臺，內(nèi)容方面偏向于SAP近些年的新技術(shù)，對于傳統(tǒng)ERP五大模塊等涉及較少。優(yōu)點是免費，缺點是很多視頻可能要科學(xué)上網(wǎng)才能觀看。

其他第三方的培訓(xùn)：數(shù)量很多，質(zhì)量參差不齊，我就不瞎說了。

最后，希望你跟我一起，睜大眼睛，歡脫地探索這個神奇的SAP世界吧。