智能車間,智能工廠,智能制造,三個層級,各有不同。
其中智能車間和智能工廠屬于術(shù)的層級,智能制造才屬于道的層級。術(shù)無窮,道亦無盡;道盡,術(shù)亦可無窮,但較難有質(zhì)的突破。道未盡,術(shù)無窮,一直持續(xù)下去,終究會有質(zhì)的突破。
1、智能車間
以產(chǎn)品生產(chǎn)整體水平提高為核心。關(guān)注于生產(chǎn)管理能力提高,產(chǎn)品質(zhì)量提高,客戶需求導(dǎo)向的及時交付能力提高,產(chǎn)品檢驗設(shè)備能力提高,安全生產(chǎn)能力提高,生產(chǎn)設(shè)備能力提高,車間信息化建設(shè)提高,車間物流能力提高,車間能源管理能力提高,等方面入手;
通過網(wǎng)絡(luò)及軟件管理系統(tǒng)把數(shù)控自動化設(shè)備(含生產(chǎn)設(shè)備,檢測設(shè)備,運輸設(shè)備,機(jī)器人等所有設(shè)備)實現(xiàn)互聯(lián)互通,達(dá)到感知狀態(tài)(客戶需求,生產(chǎn)狀況,原材料,人員,設(shè)備,生產(chǎn)工藝,環(huán)境安全等信息),實時數(shù)據(jù)分析,從而實現(xiàn)自動決策和精確執(zhí)行命令的自組織生產(chǎn)的精益管理境界的車間。
2、智能工廠
以工廠運營管理整體水平提高為核心,關(guān)注于產(chǎn)品及行業(yè)生命周期研究,從客戶開始到自身工廠和上游供應(yīng)商的整個供應(yīng)鏈的精益管理通過自動化和信息化的實現(xiàn),從滿足到挖掘,乃至開拓和引領(lǐng)客戶需求開始的銷售與市場管理能力提高;提高環(huán)境,安全,健康管理水平;提高產(chǎn)品研發(fā)水平;
提高整個工廠生產(chǎn)水平,提高內(nèi)外物流管理水平,提高售后服務(wù)管理水平,提高能源(電,水,氣)利用管理水平,等方面入手,通過自動化,信息化來實現(xiàn)精益工廠建設(shè)和完成工廠大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建立和發(fā)展完善,通過自動化和信息化實現(xiàn)從客戶開始到自身工廠和上游供應(yīng)商的整個供應(yīng)鏈的精益管理,這是智能工廠。
3、智能制造
以提高國家競爭力為核心,關(guān)注整個制造業(yè)在全球產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域以及對應(yīng)農(nóng)業(yè),服務(wù)業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)組成部分的產(chǎn)業(yè)級管理水平的提高,結(jié)合智能工廠,智能服務(wù),大數(shù)據(jù)系統(tǒng)(含軟硬件建設(shè))幾個方面來實現(xiàn)精益管理思想文化,從而保證制造業(yè)的永續(xù)經(jīng)營,國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長治久安,這才是一個“有智慧的”制造業(yè)。
舉個例子說:以前因為重復(fù)建設(shè)造成的產(chǎn)能過?,F(xiàn)象,引進(jìn)落后技術(shù)的現(xiàn)象,市場換技術(shù)的技術(shù)沒學(xué)到市場也丟失的兩頭空現(xiàn)象,自家品牌被國外品牌低價收購后封殺的現(xiàn)象......,等等愚蠢的行為,在智能制造之后,都將不會出現(xiàn)。
從目前的情況來看,舉例說明如下:
智能車間建設(shè)如同提高每一個士兵單兵作戰(zhàn)的能力。要做到每一顆子彈消滅一個敵人,每一顆炮彈消滅一群敵人,每一顆導(dǎo)彈消滅一堆敵人,槍槍準(zhǔn),炮炮中。
智能工廠建設(shè)如同提高部隊協(xié)同作戰(zhàn)能力。大大小小的各個領(lǐng)域及類型的企業(yè)如同軍隊的班,排,連,營,團(tuán),旅,師,軍,和 海軍,陸軍,空軍,天軍(太空部隊),需要提高海陸空天一體攻防協(xié)同作戰(zhàn)全球打擊能力。
智能制造則是提高國家軍事力量的整體能力。知道為誰而戰(zhàn)-有靈魂;知道如何取勝-有頭腦;做到零傷亡-功夫好;實現(xiàn)不戰(zhàn)而屈人之兵,化敵為友-大智慧。
中國是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類的國家,擁有39個工業(yè)大類,191個中類,525個小類,從而形成了一個舉世無雙、行業(yè)齊全的工業(yè)體系。智能制造就是要為這個工業(yè)巨人的腦袋里面注入精益管理思想文化的靈魂和智慧,不然的話,就是一個空有各種各樣軟件的大腦,各種各樣感應(yīng)器和信息化技術(shù)的神經(jīng)系統(tǒng),各種各樣自動化的骨骼和肌肉,雖然也是聰明強(qiáng)壯,但是沒有大智慧。
工業(yè)4.0是德國為自己度身打造的國家戰(zhàn)略,德國的定義是這樣的,智能工廠偏重產(chǎn)品制造,類似于中國的智能車間;智能制造偏重運營,類似于中國的智能工廠;因為他們國家的工業(yè)體系沒有那么多,與中國相比,如同一個小工廠,一招鮮也能吃飽飯;中國就不一樣了,如同一個綜合集團(tuán)公司,就算幾十招鮮,也不一定能混個肚子圓,這些顯而易見的咱們就不一一揭丑了。
美國和日本以及其它國家也具有與中國不同的政治體制以及經(jīng)濟(jì)狀況,技術(shù)能力的差異。所以不能死搬硬套到中國來,他們的只能做為借鑒,不能全盤效仿,中國必須要在自身的基礎(chǔ)和特點上建立自己的智能制造戰(zhàn)略。
從目前的情況來看,運轉(zhuǎn)起來應(yīng)該這樣思考。
對于智能車間,直接動手,政府支持大政策,投中錢(30%-50%)助力,做為啟動電機(jī)和觸媒,發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)起來和真正發(fā)生反應(yīng)靠企業(yè)自己的能力,不監(jiān)不控,優(yōu)勝略汰,只要結(jié)果,賽場跑步。
智能工廠建設(shè),邊干邊看,政府支持大政策,投大錢(50%-80%) 壯膽,提高企業(yè)生存能力,萬一失敗不會死,萬一傷殘不會廢,對于企業(yè)監(jiān)而不控,鼓勵跑步。
智能制造建設(shè),直接動手打基礎(chǔ),政府支持大政策,基礎(chǔ)建設(shè)投大錢( 100% ) 。
徹底搬開教育,醫(yī)療,住房三座山。全面放開戶籍制度,城市準(zhǔn)入制度,愛去哪里去哪里,能活下來靠政府,能活的好靠自己。提高教師待遇和地位,特別是幼,小,中學(xué)老師和大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和研究專業(yè)的老師,工資保證教師小康生活水平,專心教書育人,讓熱愛教育事業(yè)的人安心從事教育事業(yè)。教育免費制度包吃穿住補(bǔ)貼從幼兒園到博士后,孤兒也能讀到博士后,普及教育從幼兒園到高中的全免入學(xué)考試制度,職業(yè)教育從高中后開始分化,高等教育采取寬進(jìn)嚴(yán)出制度,建立終身學(xué)習(xí)制度,讓真正喜愛學(xué)問的人安心做學(xué)問。
對于建立智能制造軟件系統(tǒng)和硬件配置的關(guān)鍵產(chǎn)品的研發(fā)投入,直接動手打基礎(chǔ),政府支持大政策,研發(fā)投入與企業(yè)資金配套完成,對產(chǎn)品研發(fā)過程,質(zhì)量及資金管理嚴(yán)格監(jiān)控,杜絕“漢芯事件”或者其它的研發(fā)造假行為,可列為民法中的犯罪。
智能制造任重道遠(yuǎn),政府做人才基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)培育,眼光放遠(yuǎn),踏實走路。
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原文標(biāo)題:制造專題:“智能車間、智能工廠、智能制造”三大層級!
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