教育行業(yè),一直是國內(nèi)外最為重視的行業(yè)之一。一個(gè)優(yōu)秀的教育理念,一個(gè)科學(xué)的教育方法,能夠影響很多學(xué)子。AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)之所以會(huì)被教育領(lǐng)域重視,是因?yàn)樗軒Ыo教育行業(yè)不一樣的學(xué)習(xí)方法,它讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,游戲化的學(xué)習(xí)。在物理、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理等學(xué)科,AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)還能實(shí)現(xiàn)三維模型化,讓教育場景更加智能。
從AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展至今,在教育行業(yè)的應(yīng)用并未實(shí)現(xiàn)普及,大都是實(shí)驗(yàn)階段。類似的一些AR教育類APP,也會(huì)有很多不完善的地方,比如場景構(gòu)建不真實(shí),畫面不夠清晰,模型晃動(dòng)厲害,手機(jī)版本不適配等各種原因。但是,這些也影響不了AR技術(shù)能夠?yàn)榻逃袠I(yè)帶來改變的事實(shí)。AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)相比,更加適合教育行業(yè)的發(fā)展。
AR教育行業(yè)最早出現(xiàn)的解決方案是,AR圖書,
AR圖書外表看起來和傳統(tǒng)圖書差不多,不過當(dāng)用攝像頭掃描時(shí),3D動(dòng)畫元素、視頻、聲音就會(huì)顯示出來。有些AR圖書包含互動(dòng)元素,需要使用者下載軟件安裝才能閱讀內(nèi)嵌在書中的一些內(nèi)容。例如,視+AR的《AR童話陪我玩》和《神奇小百科》就屬于AR圖書這一類。
它主要是適用于幼兒的發(fā)展,在講故事的同時(shí)提升動(dòng)手能力,幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣。
AR教育解決方案之二:學(xué)科類應(yīng)用的發(fā)展。
在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,有了AR,再抽象的幾何圖形我們都可以在真實(shí)環(huán)境里用3D形式展現(xiàn),讓學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)幾何結(jié)構(gòu),降低學(xué)生認(rèn)知負(fù)擔(dān)。在物理學(xué)科,通過AR可以模擬天體運(yùn)動(dòng)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)等物理實(shí)驗(yàn),即使不進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生也能親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),理解物理的奧秘。在地理方面,自然世界,近在眼前。我們通過AR在虛擬世界塑造大自然和宇宙,讓學(xué)生親身感受各種自然現(xiàn)象與地理人文景觀。在生物學(xué)科,AR可以形象地呈現(xiàn)人體、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜細(xì)節(jié),讓學(xué)生細(xì)致了解生物的各個(gè)部分,探尋生命的奧義。
AR教育解決方案之三:實(shí)操類培訓(xùn)。
AR在實(shí)操類技能培訓(xùn)過程中的應(yīng)用可能是最簡單的了。因?yàn)?/span>AR頭顯設(shè)備發(fā)展非常迅速,已經(jīng)在醫(yī)療軍事商業(yè)等方面都獲得了廣泛的應(yīng)用。AR教學(xué)可以提供一個(gè)非常豐富立體的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)完全沒有風(fēng)險(xiǎn)的操作環(huán)境。
以醫(yī)學(xué)為例,AR技術(shù)可以3D顯示人體器官和骨骼,訓(xùn)練外科醫(yī)生和醫(yī)務(wù)工作者。VR和AR都可以應(yīng)用在消化外科手術(shù)。先用CT或MRI掃描病人,然后利用仿真技術(shù)和3D建模技術(shù),生成虛擬的人體,看起來是全透明的,外科醫(yī)生可以用真實(shí)的外科手術(shù)工具在虛擬人體上進(jìn)行手術(shù)訓(xùn)練,并且在手術(shù)訓(xùn)練過程中可以實(shí)時(shí)互動(dòng)跟蹤。
AR教育行業(yè)的解決方案還有很多,每個(gè)人的總結(jié)類型和總結(jié)的點(diǎn)店鋪會(huì)不一樣,如果你有不同的觀點(diǎn),歡迎留言討論。
-
AR技術(shù)
+關(guān)注
關(guān)注
4文章
248瀏覽量
17250
發(fā)布評(píng)論請先 登錄
相關(guān)推薦
評(píng)論