科大訊飛:人工智能進(jìn)課堂 助力減負(fù)增效培養(yǎng)創(chuàng)新能力

日前，為了助力海南創(chuàng)新教育發(fā)展，科大訊飛海南公司總經(jīng)理張樹(shù)彬代表公司向微城未來(lái)學(xué)校捐贈(zèng)科技課堂，微城未來(lái)學(xué)校校長(zhǎng)秦建云接受牌匾?？拼笥嶏w執(zhí)行總裁吳曉如以及海南生態(tài)軟件園集團(tuán)總經(jīng)理?xiàng)畲局料壬餐?jiàn)證了這一歷史性時(shí)刻。

科大訊飛向海南生態(tài)軟件園集團(tuán)—微城未來(lái)學(xué)校進(jìn)行科技課堂捐贈(zèng)

“人工智能時(shí)代來(lái)臨以后，未來(lái)人才的培養(yǎng)模式將發(fā)生重大變化，”吳曉如表示，未來(lái)培養(yǎng)的人才需要具備良好的創(chuàng)新和溝通能力，以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。正因如此，一方面，人工智能的大潮勢(shì)必會(huì)對(duì)傳統(tǒng)課堂有所影響和革新，另一方面，人工智能也將成為教師和學(xué)生最好的助手，不僅能幫助教師提升課堂教學(xué)效率，也讓學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)學(xué)到更多的知識(shí)。

今年兩會(huì)期間，教育部部長(zhǎng)陳寶生擲地有聲地表示，“課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，寶寶不高興，問(wèn)題很?chē)?yán)重，所以，我們要持之以恒地治理下去”，可見(jiàn)減負(fù)增效已經(jīng)成為了教育界的當(dāng)務(wù)之急，而這也正是科大訊飛一直在做的。

吳曉如表示，人工智能進(jìn)入課堂后將成為教師的眼睛和耳朵，幫助教學(xué)工作者更好地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。比如，人工智能可以基于學(xué)生的表現(xiàn)提供一份詳細(xì)的分析報(bào)告，教師就能根據(jù)數(shù)據(jù)分析，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的教和個(gè)性化的學(xué)，避免重復(fù)性工作的同時(shí)，也極大地提高了課堂效率。

與此同時(shí)，人工智能走進(jìn)課堂也能幫助學(xué)生提前具備相應(yīng)的素養(yǎng)。吳曉如表示，通過(guò)具備對(duì)人工智能的鑒賞能力、理解能力和應(yīng)用能力，孩子們也將逐漸獲得利用人工智能進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的能力，而這一能力將幫助他們更好地面對(duì)未來(lái)。

科大訊飛執(zhí)行總裁吳曉如上臺(tái)致辭

此外，海南省教育廳在會(huì)上授予iSchool微城未來(lái)學(xué)?！Ｄ鲜』A(chǔ)教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中國(guó)教育學(xué)會(huì)和海南生態(tài)軟件園集團(tuán)則舉行了“中國(guó)教育學(xué)會(huì) 未來(lái)教育家”公益培養(yǎng)項(xiàng)目簽約儀式。

海南生態(tài)軟件園集團(tuán)總經(jīng)理?xiàng)畲局猎谥罗o中感謝了科大訊飛在智慧校園、智慧課堂等領(lǐng)域的技術(shù)支持。海南省教育廳廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤表示，探索海南基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、人才培養(yǎng)等實(shí)現(xiàn)的路徑，對(duì)海南教育的高質(zhì)量發(fā)展，以及全國(guó)教育改革創(chuàng)新都具有重要意義。澄邁縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)周領(lǐng)軍表示，澄邁縣將充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)與輻射作用。

海南省基礎(chǔ)教育改?創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌儀式

“中國(guó)教育學(xué)會(huì) 未來(lái)教育家”公益培養(yǎng)項(xiàng)目簽約儀式

專(zhuān)家分享：教育幫助學(xué)生喚醒睡著的自己

中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)教育學(xué)博士研究員楊銀付在題為“學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化”的主題報(bào)告中表示，在智能時(shí)代，中國(guó)教育必將發(fā)生變遷，依托信息化技術(shù)，學(xué)校的院墻被打開(kāi)，教育實(shí)現(xiàn)量身定制，這就是未來(lái)教育的新形態(tài)。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)、北京十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴則在題為“面向2035年的學(xué)校教育”的主題報(bào)告中表示，教育不僅是幫助孩子發(fā)現(xiàn)世界，也是幫助學(xué)生喚醒已經(jīng)睡著的自己。教育的大門(mén)對(duì)每一個(gè)孩子都打開(kāi)，孩子們通過(guò)教育找到自己的偉大的地方，并為之奮斗終身，這就是教育的本質(zhì)。

隨后，與會(huì)代表參觀了海南生態(tài)軟件園園區(qū)以及重點(diǎn)合作校微城未來(lái)學(xué)校。此次科大訊飛與海南生態(tài)軟件園的牽手，彰顯出雙方致力于以科技助力海南高質(zhì)量基礎(chǔ)教育發(fā)展的決心，是對(duì)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》精神的貫徹落實(shí)，也是海南在教育信息化的大潮中做出的應(yīng)對(duì)。攜手科大訊飛，依托信息化技術(shù)，未來(lái)，海南省將在基礎(chǔ)教育革新的道路上書(shū)寫(xiě)新的篇章。

科大訊飛執(zhí)行總裁吳曉如參觀海南生態(tài)軟件園園區(qū)