科大訊飛人工智能新突破 可以幫助孩子做個性化的學(xué)習(xí)定制

在人工智能與教育大會期間，出席大會的聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼（Stefania Giannini）、聯(lián)合國教科文組織教育信息化部門負(fù)責(zé)人苗逢春、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會副秘書長周家貴、南蘇丹教育和教學(xué)部部長鄧·鄧·霍克·亞伊（Deng DengHoc Yai）、柬埔寨教育青年和體育部國務(wù)秘書尹科赫（Im Koch）、日本文部科學(xué)省網(wǎng)絡(luò)安全部長助理菱山豊、新加坡教育部處長Aaron Loh等一行蒞臨科大訊飛北京分公司?？拼笥嶏w教育事業(yè)群副總裁楊軍、科大訊飛教育事業(yè)群副總裁任萍萍、訊飛幻境CEO 閆宏偉全程陪同參觀。

央視新聞《朝聞天下》對此進行報道，聚焦訊飛在語音識別、圖片識別、口語評測等方面的進展，以及阿爾法蛋、翻譯機等方面的應(yīng)用。著重報道了訊飛在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。

科大訊飛教育事業(yè)群副總裁任萍萍接受采訪時表示，人工智能有一些新的突破，比如說口語評測、圖像識別，智能閱卷等等，我們將這樣的人工智能技術(shù)應(yīng)用在教育教學(xué)過程當(dāng)中，可以幫助孩子做個性化的學(xué)習(xí)定制。

語音識別技術(shù)不僅能夠幫助說方言的孩子練習(xí)說普通話，也能讓全世界人們學(xué)習(xí)中文，這些讓柬埔寨教育青年和體育部國務(wù)秘書尹科赫大開眼界，拿著手機全程記錄。他表示“柬埔寨師資短缺，但學(xué)生們想學(xué)很多東西，比如英語、中文，但是我們?nèi)鄙龠_標(biāo)的老師。只有發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的老師，導(dǎo)致他們學(xué)中文后，講的中文沒人能聽得懂，人工智能能提供發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)” 。

聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼表示，全球有2.65億兒童不能上學(xué)，人工智能作為新興的技術(shù)，已經(jīng)在劇烈的改變?nèi)藗兊纳?，人工智能與教育的關(guān)系很重要，因為它有可能革新教學(xué)方式。

考察中，嘉賓先后了解了訊飛聽見智能會議系統(tǒng)、訊飛轉(zhuǎn)寫機、訊飛翻譯機、訊飛輸入法、阿爾法蛋等人工智能應(yīng)用產(chǎn)品。

一行人還詳細(xì)了解了訊飛在智慧領(lǐng)域的應(yīng)用。演示人員介紹了智慧課堂利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)打造了智能、高效的課堂，通過即時互動、智能評價，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，讓課堂變成一場愉快的旅程；

個性化學(xué)習(xí)手冊通過大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析學(xué)生薄弱知識點，為每位學(xué)生定制的一套專屬個性化學(xué)習(xí)方案，通過循序漸進的推送，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生無限潛能。

京師書法云教室采用基于云服務(wù)的產(chǎn)品架構(gòu)，通過優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、豐富的資源、完備的功能、完善的服務(wù)，全面助力“書法進課堂”的普及推廣。在看完演示后，一位嘉賓饒有興致的進行體驗，感受傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代科技的碰撞的成果。

訊飛幻境的AVR素質(zhì)教育類產(chǎn)品引起了一行人的興趣，交互式智能語音導(dǎo)引、沉浸式學(xué)習(xí)體驗，讓考察團成員大呼神奇。

參觀過程中，多位嘉賓表示，他們被人工智能與教育大會上，劉慶峰董事長展示的人工智能技術(shù)吸引，感慨中國人工智能發(fā)展的速度。此次參觀訊飛演示廳，了解到人工智能技術(shù)已經(jīng)在教育、醫(yī)療、司法、汽車等領(lǐng)域落地應(yīng)用，更是發(fā)出“amazing”的贊嘆。

訊飛與聯(lián)合國教科文組織有著密切的聯(lián)系，今年3月受邀參加了人工智能與可持續(xù)發(fā)展論壇，探討人工智能為人類發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)?？拼笥嶏w在智能語音和人工智能領(lǐng)域深耕近20年，從技術(shù)研發(fā)到應(yīng)用落地，占領(lǐng)了中文語音市場70%的份額。未來訊飛將持續(xù)發(fā)力，用人工智能建設(shè)美好世界。