led電子燈箱電路圖

led電子燈箱電路圖

聲光集成電路是一種既能夠產(chǎn)生聲音（音樂或模擬聲響），又可以驅(qū)動(dòng)發(fā)光器件的專用電路。它也屬于音樂集成電路之列。聲光集成電路可直接推動(dòng)壓電蜂鳴器（或揚(yáng)聲器）和發(fā)光二極管（或低壓小氖燈），產(chǎn)生多種多樣聲光效果。它有聲光同步工作（燈光隨音樂節(jié)奏一起閃亮）和聲光獨(dú)立工作兩種模式。本文介紹聲光集成電路的應(yīng)用實(shí)例。同屬于聲光集成電路還有具有簡單編程能力的音樂彩燈控制電路，它電路復(fù)雜，功能齊全，自成系列，筆者將另作專題介紹。
　　1．閃閃小紅星聲光集成電路按曲名和閃燈數(shù)目分為1聲1閃、1聲2閃、1聲4閃、1聲7閃、1聲13閃和4聲2閃、4聲5閃、8聲5閃等品種。本例制作以1聲7閃集成電路為核心，具體電路如圖1所示。D1～D5選用直徑為3毫米的高亮度紅色發(fā)光二極管，分別安裝在塑料小五角星的5個(gè)角上（其余2個(gè)觸發(fā)端空著不接），接不接蜂鳴器B視實(shí)際需要而定。當(dāng)電源開關(guān)S接通后，IC就一直工作，L1～L5端依次輸出脈沖信號(hào)，觸發(fā)D1～D5輪流閃爍發(fā)亮。開關(guān)S是用小五星背面的金屬別針巧制而成的。佩帶時(shí)將別針扣上，開關(guān)S接通，使五角星閃閃發(fā)光，格外引人注目。該電路耗電極省，可由2枚G13型鈕扣電池供電。D1～D5還可選用綠色、橙色、黃色或白色發(fā)光二極管。該電路還可廣泛用于各種閃光徽章、標(biāo)志牌、產(chǎn)品展示牌以及各種圖案的裝飾點(diǎn)綴。

圖1
　　2．聲光電子轉(zhuǎn)盤聲光電子轉(zhuǎn)盤的電原理圖如圖2所示。IC是用于抽獎(jiǎng)品、碰運(yùn)氣等電子游戲玩具或裝置（如電視臺(tái)用的大型電子轉(zhuǎn)盤）中的專用集成電路，它可驅(qū)動(dòng)13只發(fā)光二極管和一只蜂鳴器同時(shí)工作。當(dāng)按下SB鍵后，伴隨著嗒嗒的聲音，D1～D13依次點(diǎn)亮，并循環(huán)數(shù)輪，最后停在某一個(gè)亮燈位置，并自動(dòng)播放一首輕快的樂曲，以示祝賀。D1～D13可采用環(huán)形排列，亦可橫豎一字形排列，在發(fā)光二極管旁邊繪制各種獎(jiǎng)品圖案。當(dāng)發(fā)光二極管亮點(diǎn)停留在某種獎(jiǎng)品上時(shí)游戲者即可獲得該獎(jiǎng)品。圖2所示電路的燈熄滅方式有10秒鐘自動(dòng)斷電熄滅和手動(dòng)斷電熄滅兩種模式可供選擇。

圖2
　　3．閃光球鞋閃光球鞋的電原理圖如圖3所示。IC是1聲2閃集成電路。只要按一下SB，發(fā)光二極管D1、D2就交替閃亮。SB是一個(gè)特制的簡易振動(dòng)開關(guān)，其定片是一截長約6mm、直徑為1mm的裸銅導(dǎo)體，動(dòng)片是一段長約8mm的柔軟銅質(zhì)細(xì)彈簧。輕微振動(dòng)就可使SB瞬間閉合，觸發(fā)D1、D2閃爍發(fā)光。制作時(shí)將圖3所示電路連同鈕扣電池及發(fā)光二極管焊接安裝在一塊直徑18mm的圓形電路板上，然后用鋒利刀片把球鞋后跟部位切開，中間挖空剛好能放進(jìn)圖3所示電路板，發(fā)光二極管端頭裸露在鞋后跟側(cè)面，最后用少許萬能膠或環(huán)氧樹脂膠將鞋跟切開部位粘牢。一雙經(jīng)自己動(dòng)手制做的閃光球鞋就這樣誕生了。

圖3
　　4．會(huì)眨眼能唱歌的不倒翁桌子上擺放著一尊笑容可掬的不倒翁，輕輕推它一下，它就搖頭晃腦地唱著歌謠，兩只眼睛還閃閃發(fā)亮，十分逗人喜歡。圖4是這種不倒翁的電原理圖，IC選用1聲2閃集成電路，工作原理與圖3相同。SB為簡易振動(dòng)開關(guān)，定片是直徑為10mm的圓形銅箔，動(dòng)片是一根細(xì)軟的小彈簧，它一頭固定在定片的圓心上（定片圓心的銅箔應(yīng)挖掉），另一頭焊個(gè)小銅球。當(dāng)晃動(dòng)不倒翁時(shí)，由于重力和慣性的作用，動(dòng)片會(huì)撞擊定片，相當(dāng)于SB瞬間閉合一下，IC工作，經(jīng)VT推動(dòng)揚(yáng)聲器B發(fā)聲，D1、D2輪番閃亮。這就出現(xiàn)了本節(jié)開頭描繪的情形。

圖4
　　5．聲光電子門鈴聲光電子門鈴是為家中耳背（聽力不好）的老人或聾人特別設(shè)計(jì)的一款新型電子門鈴。圖5是聲光電子門鈴電路原理圖。IC有2路輸出信號(hào)：OUT1經(jīng)過三極管VT1放大后推動(dòng)揚(yáng)聲器B發(fā)出音樂聲；OUT2通過VT2和電阻R2觸發(fā)可控硅VS導(dǎo)通工作，帶動(dòng)彩燈串閃亮。當(dāng)來訪者按動(dòng)門鈴按鈕時(shí)，彩燈伴隨著音樂聲同步閃爍。這種彩燈音樂門鈴，同樣適合普通家庭或辦公室等場合使用，特別是逢年過節(jié)，更可增添節(jié)日氣氛。

圖5
　　6．閃光電子陀螺陀螺是一種從古代一直流傳到今天的小玩藝。閃光電子陀螺則是現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)相結(jié)合的新穎電子玩具，它既保留了陀螺古樸的內(nèi)涵，又體現(xiàn)了現(xiàn)代電子科技的誘人魅力，圖6是電子陀螺的電路圖。IC是一種非常特殊的聲光集成電路，它直接驅(qū)動(dòng)5只發(fā)光二極管輪番閃亮，每只發(fā)光二極管閃亮的時(shí)間長短、閃亮的先后順序，都沒有規(guī)律，也可以說是完全隨機(jī)的。當(dāng)電子陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，振動(dòng)開關(guān)SB由于慣性作用會(huì)自動(dòng)閉合，觸發(fā)IC工作，D1～D5逐一輪番閃亮，展現(xiàn)出一幅幅不同的圖案或字符。該IC還可用于制作魔幻指揮棒等新奇產(chǎn)品，如國外用它生產(chǎn)的一種警察用的夜間指揮棒，當(dāng)用力一揮，指揮棒就顯示“STOP”字樣，非常有趣。

圖6
　　7．聲光音樂賀卡圖7是聲光音樂賀卡的電原理圖。IC為1聲4閃集成電路，聲光驅(qū)動(dòng)采用各自獨(dú)立的工作模式。電阻R和電容C分別調(diào)整聲光電路的工作頻率，從而達(dá)到改變聲光節(jié)奏快慢的效果。為了方便生產(chǎn)，通常制造商是將圖7電路的聲光集成電路、開關(guān)金屬片、鈕扣電池夾等元器件直接封裝在一塊印刷電路基板上，再將基板粘在一張規(guī)格約為82mm×15mm的單面不干膠紙上，通常稱之為音樂電子機(jī)心（見圖8）。制作時(shí)先選擇一張三折精美紙卡（或自制），將音樂電子機(jī)心虛線部分與賀卡中間折合線對(duì)準(zhǔn)貼牢。打開賀卡時(shí)，塑料片由水平方向拉出，開關(guān)S被接通；合上時(shí)，塑料片被推入，將S斷開。最后檢查時(shí)，只要發(fā)聲和閃燈都正常，這張精致的聲光賀卡就算制作成功了。
圖7

圖8

　　8．具有顯示功能的電子門鈴在高級(jí)賓館或商務(wù)寫字樓的客房門口，都安裝著一個(gè)“請(qǐng)勿打擾”的小燈箱，顯得非常文明雅致。那么，在家里也可以采用聲光集成電路，制做一種造價(jià)低廉的具有顯示功能的門鈴。圖9是這種電子門鈴的電原理圖。當(dāng)選擇開關(guān)S1打向“門鈴”處，按一下門鈴按鈕SB，門鈴奏響音樂。當(dāng)S1打向“燈光”處，揚(yáng)聲器B被斷開，按下SB，D1～D4點(diǎn)亮，指示牌顯示出“正在休息，請(qǐng)勿打擾”的字樣。發(fā)光二極管指示牌可與門鈴按鈕做成一體，使用起來一目了然，十分方便。

圖9
　　9．4路聲控LED彩燈鏈圖10是4路聲控LED彩燈鏈的電原理圖。電路中由話筒MIC、微調(diào)電阻RV、電阻R2和R3、電容C1和C2等組成聲控開關(guān)。話筒將接收到的聲波信號(hào)變成電信號(hào)，電信號(hào)由VT1放大后經(jīng)C2耦合到IC的觸發(fā)端TG。IC為1聲4閃集成電路，L1～L4輸出端的信號(hào)經(jīng)三極管VT2～VT5，分別控制一組發(fā)光二極管。D1～D12可選擇紅色、黃色、橙色、綠色、白色高亮度發(fā)光二極管，然后將這些發(fā)光二極管裝點(diǎn)在模型圣誕樹叢中。平時(shí)，該模型放置在電視機(jī)旁，當(dāng)收看電視節(jié)目時(shí)，圣誕樹隨著電視機(jī)聲音強(qiáng)弱變化而閃爍發(fā)亮，別有一番情趣。

圖10
　　10．玩具型照明/電扇兩用電路圖11是該電路的原理圖。IC有兩路輸出信號(hào)：一路音頻信號(hào)由VT1放大后，直接驅(qū)動(dòng)1.5V直流小電機(jī)DZ工作（而不是推動(dòng)揚(yáng)聲器），帶動(dòng)塑料風(fēng)葉，成為直流小電扇；另一路信號(hào)經(jīng)由VT2觸發(fā)D1、D2發(fā)光，成為LED小照明燈。該電路的奧妙之處在于將IC的外部振蕩電阻改換成一只光敏電阻CDS。改變?cè)撾娮璧碾娮柚荡笮?，可調(diào)整音樂輸出的節(jié)奏快慢。改變光敏電阻的光照度，可使小電扇轉(zhuǎn)得時(shí)快時(shí)慢、小電燈忽明忽暗，十分神奇。該電路融趣味性和實(shí)用性為一體，孩子們經(jīng)過親自動(dòng)手制作，在玩中學(xué)、學(xué)中玩的潛移默化中，逐漸感悟電子科學(xué)的真諦。

圖11
　　親愛的青少年朋友，你閱讀了這篇文章后，是否已經(jīng)掀起你胸中的創(chuàng)作激情，正孕育著一個(gè)動(dòng)人的“故事”。如果真是這樣，請(qǐng)你把它記錄下來，快寄到編輯部來，讓我們共同與你分享。