學習電子技術(shù)應該如何入門

1.學習電子技術(shù)大有可為

前些年，在“電腦熱”的沖擊下：，曾經(jīng)紅極一時的傳統(tǒng)電子電器技術(shù)，一下子變得不那么吃香了；大專院校的電子電器專業(yè)；也相應由“門庭若市”而變得“門前冷落鞍馬稀”。古云： “天道好還”；俗語也說： “風水輪流轉(zhuǎn)”。近兩三年，上述情況又有了新的變化。據(jù)電子科大一位教授說：前些年該校電子電器專業(yè)因生源不夠而差點停辦，但從去年起情況卻又有了明顯好轉(zhuǎn)，又據(jù)北京市人才市場2000年供求，數(shù)據(jù)，電子電器人才最為“供不應求”。再據(jù)深圳市勞動失業(yè)科新近的統(tǒng)計，深圳高學歷人員的失業(yè)率正逐年增加，到今年5月9日全市場登記的失業(yè)人員，大專以上學歷者已由去年同期的2000多人上升到3157人。更令人吃驚且，又發(fā)人深思的是：深圳近年來一方面是大學生失業(yè)呈現(xiàn)增多趨勢。另一方面中級工以上的技能型人才卻基本沒有失業(yè)現(xiàn)象。中級工失業(yè)后一般很快就能找到工作，而大學生失業(yè)后，有的很長一段時間都找不到工作。據(jù)統(tǒng)計，大學文憑的失業(yè)人員的再就業(yè)率僅有20％，而其他的再就業(yè)率達到了75％。為什么會出現(xiàn)這種反差呢?原因自然是多方面的，但有兩點原因值得我們重視：一是入學選專業(yè)是只趕“浪潮”，等到畢業(yè)時“潮頭”已經(jīng)過去；二是學習“耍花槍”，或說“只務虛而不務實”由此，也許我們可以得到以下兩點啟發(fā)：第一，在中考和高考選專業(yè)時，如果沒有“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”的把握，寧可選擇“長線市場”專業(yè)——譬如，電子電器專業(yè)、機電專業(yè)(機械、電氣或機電一體化專業(yè))，便是永遠有市場需求的專業(yè)之一。第二，如果你自認均很可能只是“打工仔”的料，不妨多學點實．用性技能或手藝。俗話說： “天干餓不死手藝人“一招鮮，吃遍天”。這些話在今天仍然是“就業(yè)座右銘”。而在眾多實用性技藝中，電子和機電便是最有“市場價值”的技術(shù)之一。電子和機電技術(shù)，雖不敢說它“天長地久無盡期；但至少可肯定在你我有生之年不會衰??；學習電子和機電技術(shù)，小則可以做一個自謀職業(yè)的“修修匠”或一名中高級維修人員；中則可以成為一名電子專業(yè)工程技術(shù)人民；大則當然是“前途無量”了：就前者“小則”而言，是任何一個有正常智商的初中畢業(yè)生，'通過兩三年的刻苦學習和實，都可以達到的。如果達不到，那沒有別的原因，只是你太懶而已。對于人生來說， “懶”比癌癥更沒有藥可醫(yī)!

2.初學電子技術(shù)理論不要太多

筆者家住農(nóng)村，因家里貧困而不得不放棄進大學深造，于是外出打工。剛?cè)r由于沒技術(shù)，找不到好工作，只能在建筑工地上賣苦力，又苦又累，還掙不來錢。原來是想趕緊掙一筆錢，回去參加第二年的高考，而無情的現(xiàn)實將我的美夢擊碎。1993年我認識了《電子報》，便開始學習維修家電。一段時間后，理論是學了不少，但沒有經(jīng)過實踐，總覺得不行。那附上海火車站北面有一個舊家電市場，我常往那里跑，去看那些師傅修電視機，自己也買了一臺舊黑白電視機回來親手擺弄，時間長了，還真弄明白了不少東西。后來我給一個老板打工，幫他搬弄、清洗電視機，有時也修一下，老板發(fā)現(xiàn)我有這方面的特長，就叫我?guī)退?。這下我是如魚得水，老板那兒什么電視機都有，故障也千奇百怪。我晚上查看《電子報》，白天就將那些維修方法“現(xiàn)蒸熱賣”，這樣，我的技術(shù)水平提高很快。再后來，與朋友一起辦了一個家電技術(shù)培訓學校，我用自己親身實踐的學習方法對學員進行培訓，一個月后他們對黑白電視機的一般故障就能排除。這么些年來，我認識到學習電子技術(shù)最重要的還是要實踐，理論要有選擇地學。對初學者來說，理論太多，會增加學習難度，從而產(chǎn)生畏懼心理，因此，我覺得對初學者最好先對整機有一個框架認識，然后結(jié)合實物再對各個部分工作原理進行學習?，F(xiàn)在電視機集成度比較高，對集成屯路內(nèi)的單元電路就沒必要深入研究其工作原理及信號在其中的變化過程，而只需知道它是干什么的，有什么外圍元件，外圍元件對它起什么作用就行了。至于深層次地了解，等我們具備一定水平后，再倒回來學習研究，就會覺得容易得多。我覺得，家電維修是其他電子技術(shù)的基礎，其他小電器中所用到的振蕩、邏輯控制在電視機里都能看到，加上電視機系統(tǒng)性強，只要把電視機搞懂了，對其他電器稍加學習，都能迎刃而解。

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3.讓興趣開啟你的智慧之門

“如何學習電子技術(shù)”我自己的體會就是從培養(yǎng)興趣做起，讓興趣成為敲門磚，讓興趣開啟你的智慧之門。1964年，我出生在重慶農(nóng)村。由于家庭條件差，為減輕父母的負擔，初中畢業(yè)后便報考了中專學校的電氣自動化專業(yè)。我從小對文科偏愛，進校后整天是小說、詩歌、書法、美術(shù)，對專業(yè)學習只是應付了事，這樣度過了兩個學年。三年級時我們班換了班主任，這位老師很熱心很負責，經(jīng)常帶我們做一些小實驗、小制
作，還為我們搞一些制作展，進行評比。每逢學校有慶?；顒樱妥屛覀冏约簞邮?，制作一些電子閃光燈裝點會場，開展電子游園活動，如電子琴、聲控開關、音頻閃爍燈等；加上當時他在學校電子專業(yè)科屬頂尖人物，會使用計算機(蘋果機)編程，這使我們大開眼界。在這位老人的帶動下，我們班許多同學都來了興趣，成立了電子———愛好小組，同學們將節(jié)約下來的飯菜票賣了，去購買電子元件、印制板和小工具，買《電子報》、《無線電》，學習之余還走出校門，為附近的農(nóng)民修半導體收音機，修不好，就去找老師請教，他總是熱情指點，還把家里的電子元件、集成電路捐了出來。十幾年過去了，我和這位老師建立了深厚的師生感情。從那時開始，我漸漸地對專業(yè)課和電子技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學習積極性大大提高，各方面取得了較大的進步，(電子報)、(無線電》、(電子技術(shù)》等刊物也成了我的“盤中餐努力從中汲取“營養(yǎng)”特別是《電子報>使我受益匪淺，參加工作以后，由于有一些電子理論基礎，又有動手能力，誰家的電器壞了都先向我“請教”一番，視我為“專家”。我在新產(chǎn)品開發(fā)和設備維護方面，也能大顯身手，深得領導和同事們的好評，多次被評為先進工作者。所以我認為，學習電子技術(shù)，首先要有濃厚的興趣。培養(yǎng)對電子技術(shù)的興趣，積累電子技術(shù)知識和技能，歸納起來有以下幾點供朋友們參考。多動手 {電子報》上經(jīng)?？且恍┬@電子制作，我們可以按照這些文章動手做，一旦成功，你會有一種成就感，久而久之，養(yǎng)成動手的習慣，提高自己的制作水平，對培養(yǎng)興趣有極大的幫助，此乃“動手有益”也。中，要多和朋友們交往，互相交流成功經(jīng)驗，在交往中你還可以從朋友那兒得到更有興趣的制作，讀到更好的文章。多服務 鄰居的家電出毛病了，多幫忙修修，既幫助了別人，也提高了自己，不要錯過學習機會。多讀書 光動手是不夠的，要系統(tǒng)地學習'以理論指導實踐，先從《怎樣看無線電電路圖)人手，《電子報}、{無線電》都是很好的參考書，等有了一定基礎，再選一本系統(tǒng)的教材進行系統(tǒng)地學習。多動腦 經(jīng)常想一想，自己掌握的電，子技術(shù)知識能否用到什么地方，有些什么問題需要電子技術(shù)去解決，提出一些方案與同行們探討。多總結(jié) 在實踐的基礎上學習理論，又通過理論指導實踐。在學習和工作中，一定要善于總結(jié)，多做筆記，這點很重要，如我就有一本稱之為“面包箱”的筆記本，里面記了許多文章的題目和出處，閑時翻'一翻，需時看一看，還真能幫上大忙!最后，我要高呼：學習電子技術(shù)大有作為!歡迎即將邁入電子技術(shù)大門的青少年朋友!讓求知欲和濃厚的興趣去開啟你的智慧之門，到電子技術(shù)這妙不可言的殿堂里來暢游吧!電子技術(shù)的頂峰和未來屬于你們!

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4.以理論為先導 以實踐促提高--- 學習電子技術(shù)的幾點體會

筆者自學電子技術(shù)已有十余年的歷史，未經(jīng)過任何專業(yè)技術(shù)培訓，僅靠業(yè)余時間自學，掌握了一般家用電器的維修技術(shù)，現(xiàn)在兗礦集團鮑店煤礦電視站從事維修工作。值此《電子報》開展“如何學習電子技術(shù)”大討論之際，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就如何學習電子技術(shù)，談幾點體會。

一、以扎實的基礎理論為先導 對于初學者來講，交流電、直流電的特性，二極管、三極管、電阻、電容的工作原理，以及它們在不同場合下的應用等電工學基本常識，當屬必修課程。這一點尤為重要，筆者深有體會。筆者初學電子技術(shù)時，苦于無人指點，便經(jīng)常跑到距家四五里以外的家電維修部，看別人如何操作，偶爾問上三言兩語，但始終不得要領。自1993年起，筆者購買、訂閱了《電子報》等多種電子書籍和雜志，開始自學。在學習過程中要做到深、嚴、細、實。深，即對基本概念、定義、定理、計算公式、典型電路，既要知其然，更要知其所以然，不要小成即滿，一定要深入到底；嚴，即嚴格要求自己，冰凍三尺非一‘日之寒，學習電子技術(shù)，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能學有所成；細，就是要認真細致，不可走馬觀花，一帶而過；實，就是對基礎知識一定要學扎實，絕不可急功近利，急于求成。學習電子技術(shù)，沒有捷徑可走，只有腳踏實地，通過自己不懈的努力，牢固掌握基礎理論知識，才能為今后的實際操作奠定堅實的基礎。

二、敢于動手，大膽實踐，以實踐促進技術(shù)水平的不斷提高 筆者身邊有不少同事和朋友是從技校畢業(yè)的，談起電子技術(shù)方面的知識，他們知道的還真不少，但實際操作時，卻無從下手。這也是許多初學者所要面對的問題。要解決這個問題其實并不難，那就是要敢于動手、大膽實踐。購置一些二極管、三極管、電阻、電容等常用電子元器件和萬用表、電烙鐵等必備工具，以及一些電子小制作方面的書籍，從小制作開始人手，大膽嘗試，以大量的實踐制作，來驗證所學的理論知識。在實際制作過程中，應注意以下幾點：一是要有理論依據(jù)，動手前一定要弄懂電路原理及各元件在電路中的作用，切忌盲目實踐。筆者在初學階段就吃過盲目實踐的虧，其中有一次，在為朋友修理一個擴音機時，因當時缺乏相應的理論知識，花了整整兩天的時間，不但擴音機沒修好，連花幾十元錢郵購來的二十多只三極管和十幾只電阻也全都燒壞了。二是要對所需元件進行逐一測量，避免因使用劣質(zhì)元件而導致制作失敗，從而影響學習興趣。三是要養(yǎng)成通電前進行檢查的好習慣，切忌急于求成，以免因焊接質(zhì)量問題而損壞元器件。四是要在制作完后，對整個制作過程進行回顧總結(jié)，最好記錄下來，以進一步鞏固所學的知識。一次次制作的成功，不僅能激發(fā)學習電子技術(shù)的興趣，而且能使自己的技術(shù)水平在不知不覺中得到鞏固和提高。

三，由淺入深，循序漸進，溫故而知新許多初學者經(jīng)過一段時間的刻苦學習后，大多都能對分立元件的電子電路故障進行正確分析與處理，但對于由集成電路內(nèi)部損壞造成的故障，往往束手無策。因此，在熟練掌握基礎知識、基本技能的前提下，應將學習重點向集成電路轉(zhuǎn)移。從筆者自學電子技術(shù)的經(jīng)歷和多年的維修經(jīng)驗來看，只要弄懂了集成電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部管腳功能，結(jié)合自己所學的基礎知識，學習和掌握一般常用集成電路的使用與維修并不難。況且，現(xiàn)在許多常用集成電路技術(shù)資料，在各類電子書籍、雜志上可以查到，·只要舍得投入，訂閱、購買一些電子書籍和雜志，就等于為自己請了一位無聲的老師，一旦需要，信手拈來，許多難題都可以迎刃而解。就筆者而言，月收入在700元左右，但每年訂閱、購買電子書籍和雜志的花費都在400--500元左右，常年訂閱的雜志、報紙有《電子報)等五種。《電子報》已陪伴我走過了八個年頭，為我的工作和學習提供了莫大的幫助，成為我生活和工作不可或缺的良師益友

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5.學習電子技術(shù)可從身邊的“小東西”著手

我是在70年代初(上中學時)從裝收音機開始愛上電子技術(shù)的。下鄉(xiāng)當知青時，憑著掌握的一點技術(shù)，當上了大隊廣播員，并把那臺公社廣播站淘汰下來的老掉牙的150W擴音機和一臺電唱機玩得服服貼貼，我們站是當啞吧時間最少的，我因此被公社評為先進廣播員。上大學后我
雖然學的是物理，畢業(yè)后也教了幾年物理，但我一直沒有放棄自己的愛好，不斷地學習電子技術(shù)的新知識，最終成為一名職高電子專業(yè)的優(yōu)秀教師。由于多年來積，累了較豐富的實踐經(jīng)驗，能理論聯(lián)系實際，也受到學生的好評。(電子報)開展“如何學習電子技術(shù)”的討論，這也是我多年來一直在思考的問題，在此談談自己的看法。
一、不擇途徑 就近上路現(xiàn)代電子技術(shù)的特點就是應用廣泛，電子產(chǎn)品充滿生活的各個領域，我認為現(xiàn)代電子技術(shù)入門的途徑很多，真是“條條道路通羅馬”，沒有必要去找專門的入門途徑。你可先從小制作開始，也可從修電視機動手，或從修電話機入門等，最好能結(jié)合自己的愛好和生活、工作“就近'上路。筆者接觸過的不少電子愛好者，就是從某方面的專業(yè)維修開始而輻射到其他領域的。
二、邊學邊干 循序漸進當今電子產(chǎn)品大量采用集成電路，新器件不斷涌現(xiàn)，技術(shù)含量高，這就使得學習電子技術(shù)的起點高了。現(xiàn)在要動手修理任何大一點的家電產(chǎn)品，都需要有一定的理論知識。如果在我們動手之前都要先啃上一大堆書，學習大量枯燥乏味的理論。這無疑對初學者的
毅力和自信心都是一個嚴峻的考驗，興趣也許在這個過程中就逐漸消失了。據(jù)筆者觀察，在校生中，那些理論掌握得好的學生往往是技能較強的學生，他們喜歡動手，勇于實踐，不論是對理論學習還是對技能訓練均有濃厚的興趣。這部分學生一般能解決一些實際問題，他們學能所用，嘗到了掌握這門技術(shù)的甜頭，產(chǎn)生了學習的動力，有提高理論水平的欲望和學習的自覺性，理論知識的學習和掌握反過來又使其用武之地得以拓展，因而進入了一個良性循環(huán)。所以，我認為初學者應邊學邊干，先從身邊的一些小應用著手，進行一些簡單的制作，如把自己的普通烙
鐵改裝成調(diào)溫烙鐵，為自己的維修工作制作一臺穩(wěn)壓電源，把工作臺燈改為調(diào)光燈等等?！ㄒ驖u進，克服急于求成的浮躁心理，每制作—樣東西都要盡力做成功，切忌半途而廢，只要堅持下去，就一定能入門、
三、積累資料 廣閱博覽如今的青少年學習電子技術(shù)時接觸的東西多，因而遇到的問題也多，如果得不到及時解決，就可能產(chǎn)生厭學情緒，所以，初學者一定要注意積累資料，訂閱一些電子報刊，隨時將看到的器件手冊、產(chǎn)品圖紙收集起來，有問題，多翻書多查資料，這樣可能會起到事半功倍的成效?，F(xiàn)在很多家用電子產(chǎn)品的故障都能在《電子報}之類的報刊雜志上找到維修方法，我們不妨按圖索驥地動一動手，修理一些機器，這不失為一種“短、平、快”的入門方法。當修好機器后，再來看書學理論，總結(jié)檢修思路，搞清楚為什么。這樣，我們可以經(jīng)常享受到
成功的喜悅，不斷地獲得學習的動力。有條件的青少年最好是進學校學習電子技術(shù)，因為學校可以提供一個較好的學習環(huán)境以及實踐場所，特別是當遇到問題時可以得到老師和同學的指點和幫助，入門也就快些。
四、緊跟時代 不斷學習在我們強調(diào)實踐的必要性時，也應該清醒地認識到理論的重要性。電子技術(shù)飛速發(fā)展，電子電器產(chǎn)品日新月異，其技術(shù)含量不斷提高，我們的知識需要不斷更新。沒有堅實的理論基礎，就不可能跟上電子技術(shù)發(fā)展的步伐。
學習電子技術(shù)入門難，但入門后也并不輕松，因為要想跟上電子技術(shù)發(fā)展的步伐，就必須不斷地努力，學習新的知識。在學習和實踐中，你會發(fā)現(xiàn)有一輩子做不完的事在等著你，一旦你步入電子技術(shù)的殿堂，你將生活在非常充實的境界中。

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6.自學電子技術(shù)的；幾個“要”

學習電子技術(shù)，基礎構(gòu)筑一定要牢靠。就說讀圖，不能出錯，還要速度快，要習慣成自然。檢測元器件，要堅持理論指導實踐，如測三極管，理解了輸入特性曲線及不同工作點在輸出特性曲線上形成的信號投影，無論是用普通電表，還是用圖示儀，都能準確地作出結(jié)論。有的人焊了拆，拆了焊，大量的操作積累了經(jīng)驗，自然熟能生巧，基本技能完善，才能失誤少，效率高。要養(yǎng)成積累經(jīng)驗的習慣，在書報上看到對自己有益的東西，應該抄在練習本上，典型數(shù)據(jù)要摘錄下來。學習電子技術(shù)，要盡可能地建立一個獨立工作間(無論在工廠、在自己家或在修理門市部)，以避免別人隨意干擾，使修理保持連續(xù)性，減少失誤和事故。多種形式兼學可以加深理解，但一定要以一種學習方式為主，這樣才能保持系統(tǒng)性。學到的知識，要勤于實踐驗證，真正理解，把它變成自己的東西。學習電子技術(shù)，要把不斷地自我完善和永無止境地探索當作畢生奮斗的事業(yè)。收藏二手儀表儀器，對掌握專業(yè)知識是有益的。走二手市場的門道，購置從測試儀器到信號系統(tǒng)，直到分析系統(tǒng)的全套電子工程設備，你就為自己成為高級技術(shù)人才鋪墊了一些物質(zhì)基礎，還可以做出一些發(fā)明創(chuàng)造。 要學好電子技術(shù)，業(yè)余制作是必不可少的。失敗了不氣餒，隔段時間再接著干，要經(jīng)得住失敗和挫折，要有必勝的信心；成功了，不要停頓，下一個制作接著進行。相關技術(shù)也要會一些，如機箱金加工，塑料加工等。元器件、工具的保管要分門別類，有條不紊，這也是水平和人品的象征。要結(jié)交幾個朋友，進行技術(shù)協(xié)作和經(jīng)驗交流，技術(shù)上不能怕難，也不能保守。打麻將、喝酒：成癮的人，難以學好任何技術(shù)，唯有投入畢生精力進行大量制作、開發(fā)、維修，為成百上千臺機
器做過手術(shù)的人，才可能進入技術(shù)的自由世界。年輕入學習電子技術(shù)，對待技術(shù)進步要有科學的態(tài)度.面對新技術(shù)，要積極迎戰(zhàn)，要凝心沉氣，把別人發(fā)表在報刊上的文章看懂，實在看不懂的，也要堅持看個大概，并有所記憶，說不定，換個場合，就茅塞頓開，恍然大悟，派上用場。要掌握電子技術(shù)，為人要厚道，特別不能看到別人急缺什么零件，乘機哄抬價格，這樣會失去人氣，技術(shù)也會枯竭。大家你幫我助，能形成一種熱烈的氛圍，猶如加進了技術(shù)長進的催化劑。面對級別比你高的同事，既要有謙讓精神又要實事求是。電子愛好者之間的競爭，主觀意向、和環(huán)境的引導監(jiān)督，都應該朝著合理的方向發(fā)展。

學技術(shù)的人，每天進步是一樣的，每天進步多少卻大不一樣。電子愛好者也應該有一個較為客觀的自我定位，把握住理想與現(xiàn)實的距離。