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Q5：理論和實(shí)際的結(jié)合方面，沒(méi)人請(qǐng)教，自己看書(shū)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，你是如何做的
張：電子學(xué)習(xí)需要理論結(jié)合實(shí)際，沒(méi)有實(shí)際的東西，你能永遠(yuǎn)只停留在理論上。而且理論畢竟是別人總結(jié)出來(lái)的，就像那句話，從小到大聽(tīng)過(guò)很多道理，依舊過(guò)不好這一生。很多東西必須要去經(jīng)歷一下，你的認(rèn)知、感悟是不一樣的?？磿?shū)看到一定程度的時(shí)候，大概把整個(gè)系統(tǒng)性的東西看完了之后就要去做一些實(shí)驗(yàn)性的東西。雖然當(dāng)時(shí)工資不算很高的情況下，那我就買(mǎi)了儀器包括萬(wàn)用表、電絡(luò)鐵，還有一些常用的元器件，、面包板等，工資的一大部份都花在了這個(gè)元器件和儀器上面去了。
然后開(kāi)始從一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路開(kāi)始搭起，慢慢去摸索，不斷的燒板，不斷的壞，不斷的飛線，搭電路。在這個(gè)過(guò)程中感悟到很多很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
調(diào)板子一開(kāi)始只是用萬(wàn)用表測(cè)測(cè)試一些點(diǎn)，到后來(lái)能有測(cè)量?jī)x器，比如說(shuō)示波器去做測(cè)試，示波器也是跟朋友想辦法弄了一個(gè)二手的示波器，慢慢去調(diào)慢慢去做。慢慢一點(diǎn)點(diǎn)積累起經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有辦法去跟別人探討。就這樣一路過(guò)來(lái)。
說(shuō)到底實(shí)踐的東西需要投入兩點(diǎn)：第一時(shí)間，第二金錢(qián)。這這兩點(diǎn)投入進(jìn)去了，在實(shí)踐中才能積累經(jīng)驗(yàn)。
Q6：剛你提到一個(gè)詞：系統(tǒng)，電子工程師如何建立系統(tǒng)呢，有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享下
張：其實(shí)提到這個(gè)系統(tǒng)，就是我是這么去理解的。第一，首先硬件就是元器件的組合。第二，這是元器件如何去組合。元器件按照有規(guī)律的組成一個(gè)整體，我們把它稱之為系統(tǒng)。從這個(gè)角度電子電路就需要有構(gòu)體和系統(tǒng)。
構(gòu)體就是元件，比如說(shuō)電阻電容三極管二極管，穩(wěn)壓管、運(yùn)放比較器、MOSFET。我們需要把這些每個(gè)元器件的基本特性搞得很清楚。在這方面我除了掌握元器件的一些特性之外，另外封裝、優(yōu)點(diǎn)、價(jià)格、生產(chǎn)廠家、參數(shù)，這些我都把它全部背下來(lái)了，這些特性就相當(dāng)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有一定的詞匯量一樣的，要把這些數(shù)據(jù)熟記于心。
有了這些之后，開(kāi)始搭建系統(tǒng)。系統(tǒng)就是把這么多雜亂無(wú)章的元器件，按照一定的規(guī)律搭建起來(lái)。如何搭建一個(gè)系統(tǒng)電路呢，要先從一個(gè)簡(jiǎn)單的小電路開(kāi)始的。一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)分很多個(gè)電路單元。工程師應(yīng)先學(xué)習(xí)搭建一個(gè)最小的系統(tǒng)。然后分功能去學(xué)習(xí)其他的單元電路，比如說(shuō)電源，電源里面分線性電源和開(kāi)關(guān)電源；比如說(shuō)MOSFET如何做驅(qū)動(dòng)這樣的一個(gè)最小系統(tǒng)；繼電器如何做驅(qū)動(dòng)。
這些單元電路的學(xué)習(xí)和理解之后，我們將各個(gè)單元電路用一個(gè)更高的系統(tǒng)思想聯(lián)系在一起形成一個(gè)龐大的復(fù)雜的系統(tǒng)。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)考核的不是工程師對(duì)單個(gè)單元電路設(shè)計(jì)能力，而是考核大家的系統(tǒng)思想。
對(duì)我們說(shuō)學(xué)習(xí)系統(tǒng)其實(shí)可以分這么幾個(gè)階段，第一個(gè)先這個(gè)熟練記住這單個(gè)元器件，第二熟練記住每個(gè)元器件他的一些最小系統(tǒng)電路。第三把這些最終系統(tǒng)最小系統(tǒng)電路拼在一起變成一個(gè)系統(tǒng)。分成三塊，可以先學(xué)習(xí)別人的電路。第二步，在模仿別人的電路，去調(diào)試和優(yōu)化電路。第三步自己去設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)電路。
Q7：張飛電子視頻教程已經(jīng)錄制了10部，廣受好評(píng)和歡迎。當(dāng)初為什么想要錄制硬件設(shè)計(jì)和電源視頻教程呢？是什么原因讓你堅(jiān)持這么久？
張：我覺(jué)得這是一個(gè)很好的問(wèn)題，主要從這么幾點(diǎn)來(lái)來(lái)說(shuō)。
第一我當(dāng)時(shí)在剛開(kāi)始參加工作的時(shí)候，由于沒(méi)有人教，也查不到太多的資料和信息，更多得靠自己慢慢去摸索的。那大家也能夠想象的出來(lái)，這里面是付出了多少的艱辛和努力，以及耐磨的痛苦和孤獨(dú)。所以在這個(gè)磨煉的過(guò)程中，我真的希望能夠有一個(gè)人啊，有經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)的站出來(lái)帶我。那是一件多么讓人聽(tīng)起來(lái)就很興奮的一件事情。但事實(shí)上沒(méi)有，從這一路走過(guò)來(lái)的，我特別能夠感受到：工程師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中那種艱辛那種渴求。
第二，在工作中也發(fā)生了一些事情，我當(dāng)時(shí)在公司的時(shí)候也是比較崇拜公司技術(shù)部里面的一些比較牛逼的工程師。那么其中有一天，我看他在那邊調(diào)軟件么，對(duì)他崇拜很久了作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我就走過(guò)去，但是讓我感到很驚訝的是我還還沒(méi)有走到他的身邊。他就把電腦立馬很不客氣的合起來(lái)，然后態(tài)度很兇惡的對(duì)我說(shuō)，你要干嘛？其實(shí)那一刻我是特別的尷尬。我也是特別的無(wú)奈，更是特別的痛苦。其實(shí)我本來(lái)想上去跟他贊揚(yáng)一下他，但沒(méi)想到是這樣。
那一刻，我深深的告訴自己。如果將來(lái)我會(huì)的話，我一定不會(huì)用這樣的態(tài)度去侮辱一個(gè)新生代的、后來(lái)的工程師，我一定會(huì)教會(huì)他，把我會(huì)的都交給他。因?yàn)樗悄敲吹目是筮@樣的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。如果不是這樣，他干嘛還在這種尷尬的情況下，還強(qiáng)帶的笑臉來(lái)走到你身邊跟你進(jìn)行交流呢，所以說(shuō)，我受過(guò)如此的這種屈辱讓我堅(jiān)決的萌生了一個(gè)想法。以后哪天我成為一個(gè)電子工程師高手的話，我一定不會(huì)拒絕的去告訴別人。
第三，我的工作本身也不是特別的累和忙，畢竟我們都是提前幾年做研發(fā)啊，就是純粹的研發(fā)啊，只是根據(jù)自己喜愛(ài)的東西去研發(fā)。所以說(shuō)這樣工作輕松啊，讓我成長(zhǎng)。工作了這么多年了，已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)積累可以拿出來(lái)分享給大家了，讓我有更多的精力去做視頻教育這個(gè)事情。
為什么我要去做視頻教育這塊呢，主要基于以下幾點(diǎn)。
第一，我們所說(shuō)的一個(gè)定位。因?yàn)樵谶@之前國(guó)內(nèi)的教育和培訓(xùn)都是軟件，如果想找一個(gè)硬件培訓(xùn)的話是很難去找到的。為此我曾經(jīng)在上海走訪了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。問(wèn)過(guò)他們有沒(méi)有硬件的培訓(xùn)，他們說(shuō)，軟件三個(gè)月就可以培訓(xùn)出來(lái)，硬件是一個(gè)需要有門(mén)檻的，不是一蹴而就的，有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以不做硬件培訓(xùn)。那么我就在想硬件難道真的就不能培訓(xùn)嗎？
第二，從小到大我其實(shí)是一個(gè)性格偏外向的人，比較能說(shuō)，積累了這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)，有很多的感悟。所以我有一些東西可以表達(dá)分享出來(lái)給大家。
第三，在工作這么多年，我也帶了很多的徒弟?；旧细业耐降?，他們都是在很短的時(shí)間里面就可以薪水翻一倍。而且他們跟我說(shuō)，覺(jué)得跟著我是一種幸運(yùn)。所以我覺(jué)得那如果去講這塊有可能會(huì)講好，有可能會(huì)讓更多的人有所收獲。
我就開(kāi)始按照自己的方式去講。我知道大學(xué)里面老師講的是什么，也知道工程師在做的過(guò)程中需要什么。因?yàn)槲沂紫染褪枪こ處?，也?jīng)歷過(guò)那種痛苦的事情。工程師在不同的階段需要什么，所以就應(yīng)該給他們講什么。這就是我們所說(shuō)的痛點(diǎn)，我抓住了這樣一個(gè)痛點(diǎn)，通過(guò)手把手的帶工程師的這種方式，從工程師不同階段需要的什么角度去出發(fā)，然后去講。
我講視頻主要基于幾點(diǎn)：第一，凡是課本上有的，凡是百度里面能找到的東西都不講，因?yàn)檫@些人家沒(méi)必要花錢(qián)。我講的就是在工作中的實(shí)際總結(jié)出來(lái)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)工程師之所以學(xué)硬件這塊比較難最根本是理論太多、花哨的公式太多。實(shí)際上對(duì)于工程師來(lái)說(shuō)，我們只是一個(gè)工程師，我們不是科學(xué)家，我們要做的就是把理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際工程應(yīng)用。很多的理論，我們可以把它剔除掉，只需要把項(xiàng)目做好。我呈現(xiàn)給大家的是有用的東西，不是干巴巴的東西。比如說(shuō)講一個(gè)三極管可能理論講了很多很多，但是我實(shí)際只只只用了三分之一，那我就只講這三分之一。
這種方式我也不知道能不能成功，就錄了第一部視頻。從工程師角度、實(shí)際做項(xiàng)目的角度去講，電路如何一步一步的設(shè)計(jì)出來(lái)。我不喜歡就是拿一個(gè)現(xiàn)成的電路分析，這樣大家會(huì)有疑問(wèn)這個(gè)電路怎么來(lái)的。所以站在工程師的角度，我從零開(kāi)始設(shè)計(jì)電路圖，一步一步的把它搭建出來(lái)。
為了還原工程師做項(xiàng)目的真實(shí)度，幾乎沒(méi)有ppt。我所有講的內(nèi)容，都是在實(shí)際過(guò)程中邊講邊設(shè)計(jì)邊做出來(lái)就在再改。就是這樣，用最真實(shí)的方式把這種設(shè)計(jì)技術(shù)呈現(xiàn)給大家。
結(jié)果第一部視頻出來(lái)廣受大家的好評(píng)和熱愛(ài)，這就有了讓我進(jìn)一步做下去的動(dòng)力。
隨著第一部視頻的成功，學(xué)員越來(lái)越多，大家紛紛打電話過(guò)來(lái)表示感謝，表示很認(rèn)可這樣的講課方式。這就激勵(lì)我把視頻往下做。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)就停不下來(lái)，因?yàn)橛幸淮笈娜藭?huì)跟著你，在后面等著不斷的發(fā)新視頻。他們是那么的支持我，讓我也不忍心放下視頻的錄制，所以就這樣視頻一部部的往下錄。靠大家的支持和鼓勵(lì)，讓我有這樣的動(dòng)力和信心，一直往前走，一直走到現(xiàn)在的
Q8：最近在工程師眾籌平臺(tái)——聚豐眾籌的反激式開(kāi)關(guān)電源，在不到30天就有超過(guò)500人支持，獲得超過(guò)20萬(wàn)人民幣支持，那為什么這次做反激式開(kāi)關(guān)電源視頻教程呢
張：其實(shí)對(duì)于開(kāi)關(guān)電源來(lái)說(shuō)，由于它的效率高，體積小，因此已經(jīng)成為當(dāng)前最主流的一種電源工作方式。那么開(kāi)關(guān)電源本身只有三種拓?fù)洌篵uc，boost，buck-boost三種拓?fù)?。我們講的反激式隔離開(kāi)關(guān)電源，就屬于buck-boost這種拓?fù)洹?/p>
我們?yōu)槭裁匆v反激式開(kāi)關(guān)電源？因?yàn)樵谖覀儗?shí)際項(xiàng)目應(yīng)用中，PCBA板子上各種芯片和器件都需要用到低壓且小電流的，反激式開(kāi)關(guān)電源是一種中小功率的開(kāi)關(guān)電源。那么我們平時(shí)做的這些項(xiàng)目中對(duì)于一個(gè)PCB板來(lái)說(shuō)，里面單片機(jī)，邏輯芯片，以及電阻電容三極管。他們的供電都是一個(gè)弱電，在幾百毫安，大部分都是在1A以下的，這樣的耗能，用反激式開(kāi)關(guān)電源是最合適的。反激式開(kāi)關(guān)電源和傳統(tǒng)的buck-boost電源電感式的方式區(qū)別在于反激式用的是變壓器，它有多路輸出相當(dāng)于多路電感，可以滿足板子上多種電源的需求，比如5V 15V等等。
從運(yùn)用范圍來(lái)說(shuō)，我們需要從需求量最大來(lái)講，另外從電源的功率角度來(lái)說(shuō)，我們肯定要先講小功率的開(kāi)關(guān)電源講起，再講大功率的開(kāi)關(guān)電源，先易后難！另外，從控制方式來(lái)說(shuō)開(kāi)關(guān)電源可以分為定頻控制和調(diào)頻控制。而反激式開(kāi)關(guān)電源屬于定頻PWM控制，所以我們先從定頻講起，然后再講調(diào)頻開(kāi)關(guān)電源。
開(kāi)關(guān)電源都需要震蕩，而震蕩需要用到開(kāi)關(guān)管，即MOSFET。而對(duì)于開(kāi)關(guān)管來(lái)說(shuō)，那么它的控制方式一般的有方波和正弦波兩種。相較于正弦波來(lái)說(shuō)，方波技術(shù)更容易實(shí)現(xiàn)，而反激式開(kāi)關(guān)電源一般是方波控制，后面再講準(zhǔn)諧振和諧振式控制方式比如說(shuō)LLC等。我們最終選擇先講反激式開(kāi)關(guān)電源，它是一個(gè)基礎(chǔ)，可以涵蓋了開(kāi)關(guān)電源里面所有的控制思路，但是又比較容易入手。
反激式開(kāi)關(guān)電源講完之后，我們可以講pfc，就是功率因數(shù)校正。然后再講正激開(kāi)關(guān)電源，那是一種大功率的開(kāi)關(guān)電源，最后再可以再講llc等等，沿著這樣的條思路往前去講。
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