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深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教程之DLBook深度學(xué)習(xí)中文版電子教材免費下載

2018-09-06 | rar | 30.77 MB | 次下載 | 免費

資料介紹

  ? 第一章(引言):劉暢、許丁杰、潘雨粟和NeutronT 對本章進(jìn)行了閱讀,并對很多語句提出了不少修改建議。林中鵬進(jìn)行了校對,他提出了很多獨到的修改建議。

  ? 第二章(線性代數(shù)):許丁杰和駱徐圣閱讀本章,并修改語句。李若愚進(jìn)行了校對,提出了很多細(xì)心的建議。

  ? 第三章(概率與信息論):許丁杰閱讀本章,并修改語句。李培炎和何翊卓進(jìn)行了校對,并修改了很多中文用詞,使翻譯更加準(zhǔn)確。

  ? 第四章(數(shù)值計算):張亞霏閱讀本章,并對其他章節(jié)也有提出了一些修改建議。張源源進(jìn)行了校對,并指出了原文可能存在的問題,非常仔細(xì)。

  ? 第五章(機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)):郭浩和黃平春閱讀本章,并修改語句。李東和林中鵬進(jìn)行了校對。本章篇幅較長,能夠有現(xiàn)在的翻譯質(zhì)量離不開這四位的貢獻(xiàn)。

  ? 第六章(深度前饋網(wǎng)絡(luò)):周衛(wèi)林、林中鵬和張遠(yuǎn)航閱讀本章,并提出修改意見。

  ? 第七章(深度學(xué)習(xí)中的正則化):周柏村進(jìn)行了非常細(xì)心的校對,指出了大量問題,令翻譯更加準(zhǔn)確。

  ? 第八章(深度模型中的優(yōu)化):房曉宇和吳翔閱讀本章。黃平春進(jìn)行了校對,他提出的很多建議讓行文更加流暢易懂。

  ? 第九章(卷積網(wǎng)絡(luò)):趙雨和潘雨粟閱讀本章,并潤色語句。丁志銘進(jìn)行了非常仔細(xì)的校對,并指出很多翻譯問題。

  ? 第十章(序列建模:循環(huán)和遞歸網(wǎng)絡(luò)):劉暢閱讀本章。趙雨提供了詳細(xì)的校對建議,尹瑞清根據(jù)他的翻譯版本,給我們的版本提出了很多建議。雖然仍存在一些分歧,但我們兩個版本的整合,讓翻譯質(zhì)量提升很多。

  ? 第十二章(應(yīng)用):潘雨粟進(jìn)行了校對,在他的校對之前,本章閱讀起來比較困難。他提供的修改建議,不僅提高了行文流暢度,還提升了譯文的準(zhǔn)確度。

  ? 第十三章(線性因子模型):賀天行閱讀本章,修改語句。楊志偉校對本章,潤色大量語句。

  ? 第十四章(自編碼器):李雨慧和黃平春進(jìn)行了校對。李雨慧提升了語言的流暢度,黃平春糾正了不少錯誤,提高了準(zhǔn)確性。

  這本書對各類讀者都有一定用處,但我們主要是為兩類受眾對象而寫的。其中一類受眾對象是學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)的大學(xué)生(本科或研究生),包括那些已經(jīng)開始職業(yè)生涯的深度學(xué)習(xí)和人工智能研究者。另一類受眾對象是沒有機器學(xué)習(xí)或統(tǒng)計背景但希望能快速地掌握這方面知識并在他們的產(chǎn)品或平臺中使用深度學(xué)習(xí)的軟件工程師。深度學(xué)習(xí)在許多軟件領(lǐng)域都已被證明是有用的,包括計算機視覺、語音和音頻處理、自然語言處理、機器人技術(shù)、生物信息學(xué)和化學(xué)、電子游戲、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)廣告和金融。

  為了最好地服務(wù)各類讀者,我們將本書組織為三個部分。第一部分介紹基本的數(shù)學(xué)工具和機器學(xué)習(xí)的概念。第二部分介紹最成熟的深度學(xué)習(xí)算法,這些技術(shù)基本上已經(jīng)得到解決。第三部分討論某些具有展望性的想法,它們被廣泛地認(rèn)為是深度學(xué)習(xí)未來的研究重點。

  讀者可以隨意跳過不感興趣或與自己背景不相關(guān)的部分。熟悉線性代數(shù)、概率和基本機器學(xué)習(xí)概念的讀者可以跳過第一部分,例如,當(dāng)讀者只是想實現(xiàn)一個能工作的系統(tǒng)則不需要閱讀超出第二部分的內(nèi)容。為了幫助讀者選擇章節(jié),圖1.6 展示了這本書的高層組織結(jié)構(gòu)的流程圖。

  我們假設(shè)所有讀者都具備計算機科學(xué)背景。也假設(shè)讀者熟悉編程,并且對計算的性能問題、復(fù)雜性理論、入門級微積分和一些圖論術(shù)語有基本的了解。

  遠(yuǎn)在古希臘時期,發(fā)明家就夢想著創(chuàng)造能自主思考的機器。神話人物皮格馬利翁(Pygmalion)、代達(dá)羅斯(Daedalus) 和赫淮斯托斯(Hephaestus) 可以被看作傳說中的發(fā)明家,而加拉蒂亞(Galatea)、塔洛斯(Talos) 和潘多拉(Pandora) 則可以被視為人造生命(Ovid and Martin, 2004; Sparkes, 1996; Tandy, 1997)。

  當(dāng)人類第一次構(gòu)思可編程計算機時,就已經(jīng)在思考計算機能否變得智能(盡管這距造出第一臺計算機還有一百多年)(Lovelace, 1842)。如今,人工智能(artificialintelligence, AI)已經(jīng)成為一個具有眾多實際應(yīng)用和活躍研究課題的領(lǐng)域,并且正在蓬勃發(fā)展。我們期望通過智能軟件自動地處理常規(guī)勞動、理解語音或圖像、幫助醫(yī)學(xué)診斷和支持基礎(chǔ)科學(xué)研究。

  在人工智能的早期,那些對人類智力來說非常困難、但對計算機來說相對簡單的問題得到迅速解決,比如,那些可以通過一系列形式化的數(shù)學(xué)規(guī)則來描述的問題。人工智能的真正挑戰(zhàn)在于解決那些對人來說很容易執(zhí)行、但很難形式化描述的任務(wù),如識別人們所說的話或圖像中的臉。對于這些問題,我們?nèi)祟愅梢詰{借直覺輕易地解決。

  針對這些比較直觀的問題,本書討論一種解決方案。該方案可以讓計算機從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),并根據(jù)層次化的概念體系來理解世界,而每個概念則通過與某些相對簡單的概念之間的關(guān)系來定義。讓計算機從經(jīng)驗獲取知識,可以避免由人類來給計算機形式化地指定它需要的所有知識。層次化的概念讓計算機構(gòu)建較簡單的概念來學(xué)習(xí)復(fù)雜概念。如果繪制出這些概念如何建立在彼此之上的圖,我們將得到一張‘‘深’’(層次很多)的圖。基于這個原因,我們稱這種方法為AI 深度學(xué)習(xí)(deep learning)

  AI 許多早期的成功發(fā)生在相對樸素且形式化的環(huán)境中,而且不要求計算機具備很多關(guān)于世界的知識。例如,IBM 的深藍(lán)(Deep Blue)國際象棋系統(tǒng)在1997 年擊敗了世界冠軍Garry Kasparov(Hsu, 2002)。顯然國際象棋是一個非常簡單的領(lǐng)域,因為它僅含有64 個位置并只能以嚴(yán)格限制的方式移動32 個棋子。設(shè)計一種成功的國際象棋策略是巨大的成就,但向計算機描述棋子及其允許的走法并不是挑戰(zhàn)的困難所在。國際象棋完全可以由一個非常簡短的、完全形式化的規(guī)則列表來描述,并可以容易地由程序員事先準(zhǔn)備好。

  諷刺的是,抽象和形式化的任務(wù)對人類而言是最困難的腦力任務(wù)之一,但對計算機而言卻屬于最容易的。計算機早就能夠打敗人類最好的象棋選手,但直到最近計算機才在識別對象或語音任務(wù)中達(dá)到人類平均水平。一個人的日常生活需要關(guān)于世界的巨量知識。很多這方面的知識是主觀的、直觀的,因此很難通過形式化的方式表達(dá)清楚。計算機需要獲取同樣的知識才能表現(xiàn)出智能。人工智能的一個關(guān)鍵挑戰(zhàn)就是如何將這些非形式化的知識傳達(dá)給計算機。

  一些人工智能項目力求將關(guān)于世界的知識用形式化的語言進(jìn)行硬編碼(hard-code)。計算機可以使用邏輯推理規(guī)則來自動地理解這些形式化語言中的聲明。這就是眾所周知的人工智能的知識庫(knowledge base)方法。然而,這些項目最終都沒有取得重大的成功。其中最著名的項目是Cyc (Lenat and Guha, 1989)。Cyc包括一個推斷引擎和一個使用CycL 語言描述的聲明數(shù)據(jù)庫。這些聲明是由人類監(jiān)督者輸入的。這是一個笨拙的過程。人們設(shè)法設(shè)計出足夠復(fù)雜的形式化規(guī)則來精確地描述世界。例如,Cyc 不能理解一個關(guān)于名為Fred 的人在早上剃須的故事(Linde, 1992)。它的推理引擎檢測到故事中的不一致性:它知道人體的構(gòu)成不包含電氣零件,但由于Fred 正拿著一個電動剃須刀,它認(rèn)為實體‘‘正在剃須的Fred” (“FredWhileShaving”) 含有電氣部件。因此它產(chǎn)生了這樣的疑問——Fred 在刮胡子的時候是否仍然是一個人。

  依靠硬編碼的知識體系面對的困難表明,AI 系統(tǒng)需要具備自己獲取知識的能力,即從原始數(shù)據(jù)中提取模式的能力。這種能力被稱為機器學(xué)習(xí)(machine learning)。引入機器學(xué)習(xí)使計算機能夠解決涉及現(xiàn)實世界知識的問題,并能作出看似主觀的決策。比如,一個被稱為邏輯回歸(logistic regression)的簡單機器學(xué)習(xí)算法可以決定是否建議剖腹產(chǎn)(Mor-Yosef et al., 1990)。而同樣是簡單機器學(xué)習(xí)算法的樸素貝葉斯(naive Bayes)則可以區(qū)分垃圾電子郵件和合法電子郵件。

  這些簡單的機器學(xué)習(xí)算法的性能在很大程度上依賴于給定數(shù)據(jù)的表示(repre-sentation)。例如,當(dāng)邏輯回歸被于判斷產(chǎn)婦是否適合剖腹產(chǎn)時,AI 系統(tǒng)不會直接檢查患者。相反,醫(yī)生需要告訴系統(tǒng)幾條相關(guān)的信息,諸如是存在子宮疤痕。表示患者的每條信息被稱為一個特征。邏輯回歸學(xué)習(xí)病人的這些特征如何與各種結(jié)果

  在整個計算機科學(xué)乃至日常生活中,對表示的依賴都是一個普遍現(xiàn)象。在計算機科學(xué)中,如果數(shù)據(jù)集合被精巧地結(jié)構(gòu)化并被智能地索引,那么諸如搜索之類的操作的處理速度就可以成指數(shù)級地加快。人們可以很容易地在阿拉伯?dāng)?shù)字的表示下進(jìn)行算術(shù)運算,但在羅馬數(shù)字的表示下運算會比較耗時。因此,毫不奇怪,表示的選擇會對機器學(xué)習(xí)算法的性能產(chǎn)生巨大的影響。圖1.1 展示了一個簡單的可視化例子。

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