資料介紹
《單片機原理》教學大綱
一、?課程概況
1.?課程代號:
2.?開課單位:理工系
3.?適用專業(yè):移動通信技術
4.?開課時間:一學期(第四學期)
5.?總學時:96H
6.?修課方式:必修
7.?考核方式:考試
8.?教材:
參考教材:
(1)?顧濱 編著《單片微計算機原理、開發(fā)及應用》高等教育出版社
(2)?胡漢才 編著《單片機原理及其接口技術》清華大學出版社
(3)?孫涵芳 編著《單片機的原理與應用》北京航空航天大學出版社
(4)?何立民 編著《單片機應用系統(tǒng)設計》北京航空航天大學出版社
9.?先修課程:《數(shù)字電路》
二、?課程的性質(zhì)、任務和基本要求
1.?課程的性質(zhì)和任務
?? 《單片機原理》是移動通訊,電子技術應用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。單片機是應工業(yè)測控的需要而誕生的,被廣泛應用于家用電器、智能儀器儀表、移動通訊、工業(yè)過程控制、航空、汽車等領域。
本課程主要介紹單片機內(nèi)部結構原理、指令系統(tǒng)、存儲器的配置、輸入輸出接口、中斷、定時與計數(shù)、串行通訊、匯編語言程序設計、A/D、D/A接口技術。
2.?課程教學的基本要求
(1)?了解單片機的基礎知識及其發(fā)展
(2)?掌握單片機內(nèi)部結構、工作原理、存儲器配置、指令系統(tǒng)、輸入輸出接口、中斷、定時與計數(shù)。能比較熟練地用匯編語言進行程序設計。
(3)?掌握串行通訊,初步掌握A/D、D/A接口技術
3.?教學方法和教學形式建議
(1)?該課程實踐性較強,需要學生多作上機練習。
(2)?主講教師需要有豐富的實踐經(jīng)驗,熟悉開發(fā)環(huán)境。
(3)?針對所留習題,可以組織兩到三次討論,以便學生掌握單片機原理。
4.?課程教學要求的層次
(1)?掌握:要求學生能夠較好地理解,并且能夠進行簡單分析和判斷。
(2)?了解:要求學生能夠一般地知道所學內(nèi)容。
一、?課程概況
1.?課程代號:
2.?開課單位:理工系
3.?適用專業(yè):移動通信技術
4.?開課時間:一學期(第四學期)
5.?總學時:96H
6.?修課方式:必修
7.?考核方式:考試
8.?教材:
參考教材:
(1)?顧濱 編著《單片微計算機原理、開發(fā)及應用》高等教育出版社
(2)?胡漢才 編著《單片機原理及其接口技術》清華大學出版社
(3)?孫涵芳 編著《單片機的原理與應用》北京航空航天大學出版社
(4)?何立民 編著《單片機應用系統(tǒng)設計》北京航空航天大學出版社
9.?先修課程:《數(shù)字電路》
二、?課程的性質(zhì)、任務和基本要求
1.?課程的性質(zhì)和任務
?? 《單片機原理》是移動通訊,電子技術應用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。單片機是應工業(yè)測控的需要而誕生的,被廣泛應用于家用電器、智能儀器儀表、移動通訊、工業(yè)過程控制、航空、汽車等領域。
本課程主要介紹單片機內(nèi)部結構原理、指令系統(tǒng)、存儲器的配置、輸入輸出接口、中斷、定時與計數(shù)、串行通訊、匯編語言程序設計、A/D、D/A接口技術。
2.?課程教學的基本要求
(1)?了解單片機的基礎知識及其發(fā)展
(2)?掌握單片機內(nèi)部結構、工作原理、存儲器配置、指令系統(tǒng)、輸入輸出接口、中斷、定時與計數(shù)。能比較熟練地用匯編語言進行程序設計。
(3)?掌握串行通訊,初步掌握A/D、D/A接口技術
3.?教學方法和教學形式建議
(1)?該課程實踐性較強,需要學生多作上機練習。
(2)?主講教師需要有豐富的實踐經(jīng)驗,熟悉開發(fā)環(huán)境。
(3)?針對所留習題,可以組織兩到三次討論,以便學生掌握單片機原理。
4.?課程教學要求的層次
(1)?掌握:要求學生能夠較好地理解,并且能夠進行簡單分析和判斷。
(2)?了解:要求學生能夠一般地知道所學內(nèi)容。
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