Trunk技術(shù)在計算機(jī)實驗室的應(yīng)用

為了保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)過程中的正常使用，實驗室購置了一臺核心交換機(jī)和4臺接入層交換機(jī)來解決網(wǎng)絡(luò)中的高帶寬、大吞吐量的問題。但交換機(jī)的增加，并沒有改變現(xiàn)狀：(1)每次進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)以及在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送數(shù)據(jù)時，速度較慢;(2)客戶端訪問局域網(wǎng)服務(wù)器速度慢;(3)學(xué)生上網(wǎng)速度慢。以上現(xiàn)象不僅給管理人員帶來維護(hù)困難，也沉重地打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)課程的興趣，這給計算機(jī)實驗室的管理帶來了新的挑戰(zhàn)。為了解決這些難題，本文提出一種Trunk技術(shù)，并在計算機(jī)實驗室核心交換機(jī)上實際應(yīng)用。

　　1 Trunk技術(shù)介紹

　　Trunk是端口匯聚的意思，即通過配置軟件的設(shè)置，將兩個或多個物理端口組合在一起成為一條邏輯的路徑，從而增加在交換機(jī)和網(wǎng)絡(luò)節(jié)點之間的帶寬，將屬于這幾個端口的帶寬合并，給端口提供一個幾倍于獨立端口的獨享的高帶寬。

　　Trunk是一種封裝技術(shù)，它是一條點到點的鏈路，鏈路的兩端可以都是交換機(jī)，也可以是交換機(jī)和路由器，還可以是主機(jī)和核心交換機(jī)或路由器?；诙丝趨R聚(Trunk)功能，允許交換機(jī)與交換機(jī)、交換機(jī)與路由器、主機(jī)與交換機(jī)或路由器之間通過兩個或多個端口并行連接和同時傳輸，以提供更高帶寬、更大吞吐量，大幅度提高整個網(wǎng)絡(luò)的性能。

　　一般情況下，在沒有使用Trunk時，百兆以太網(wǎng)的雙絞線的這種傳輸介質(zhì)的特性決定在兩個互連的普通10/100交換機(jī)的帶寬僅為100 MHz，如果采用全雙工模式，則傳輸?shù)淖畲髱捒梢赃_(dá)到200 MHz，這樣就形成了網(wǎng)絡(luò)主干和服務(wù)器瓶頸。

　　要達(dá)到更高的數(shù)據(jù)傳輸率，則需要更換傳輸媒介，使用千兆光纖或升級成為千兆以太網(wǎng)，這樣雖能在帶寬上達(dá)到千兆，但成本卻非常昂貴(可能連交換機(jī)也需要一起更換)，根本不適合低成本的中小企業(yè)和學(xué)校使用。而使用Trunk技術(shù)，把4個端口捆綁在一起可以達(dá)到800 MHz的帶寬，較好地解決了成本和性能的矛盾。

　　2 Trunk的實際應(yīng)用

　　現(xiàn)在市場上網(wǎng)絡(luò)設(shè)備品牌眾多，基本都支持Trunk技術(shù)，而我校計算機(jī)實驗室購置的是金浪的5024 GM(X5)核心交換機(jī)和1024 GT/GTF接入交換機(jī)，下面就以金浪交換機(jī)說明Trunk技術(shù)的實際使用。

　　2.1 設(shè)置接入交換機(jī)的Trunk功能

　　將作為接入交換機(jī)的1024GT/1024GTF等交換機(jī)面板上的功能開關(guān)撥動到“無盤匯聚”檔位，重啟后生效。此時1024GT/GTF的23/24號端口默認(rèn)即為Trunk端口(這兩個端口必須同時使用)，并且需按照端口序號連接到已經(jīng)設(shè)置Trunk的核心交換機(jī)的對應(yīng)Trunk端口上。

　　2.2 連接線路

　　按照以下拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和接線方式連接網(wǎng)絡(luò)：

　　(1)X5的1、2號端口分別接到1號1024GT/GTF的23、24號端口;

　　(2)X5的3、4號端口分別接到2號1024GT/GTF的23、24號端口;

　　(3)X5的5、6號端口分別接到3號1024GT/GTF的23、24號端口;

　　(4)X5的7、8號端口分別接到4號1024GT/GTF的23、24號端口。

　　其他交換機(jī)依此類推。具體連接線路如圖1所示。

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　　2.3 設(shè)置主交換機(jī)的Trunk組

　　在主交換機(jī)的界面按照拓?fù)鋱D設(shè)置4個Trunk組，分別為1、2、3、4 Trunk組(每組分別包含兩個端口)，分別為：(1)Trunk-1：1、2號端口，在“Trunk配置-端口聚合配置”中設(shè)置;(2)Trunk-2：3、4號端口;(3)Trunk-3：5、6號端口;(4)Trunk-4：7、8號端口。最后，保存交換機(jī)配置。具體設(shè)置主交換機(jī)的Trunk組如圖2所示。

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　　將Trunk技術(shù)應(yīng)用在計算機(jī)實驗室中，提高了實驗教學(xué)質(zhì)量和工作效率，保證了教學(xué)場所的穩(wěn)定。該技術(shù)已經(jīng)在湖北汽車工業(yè)學(xué)院計算機(jī)實驗教學(xué)示范中心的實驗室使用3年，運行穩(wěn)定可靠，效果良好。