VR帶你領(lǐng)略不一樣的人體解剖術(shù)

　　現(xiàn)在的VR技術(shù)那么發(fā)達，醫(yī)學院學生可以用VR技術(shù)來模擬人體解剖試驗了，再也不用擔心沒有足夠的標本可以給學生做實驗了，VR技術(shù)可以將人體骨骼、皮膚逼真的展現(xiàn)在你的面前，帶你更全面的認識人類復雜的身體結(jié)構(gòu)。

　　學生可以分別從皮膚上取下每一層皮膚、從表層皮膚到最深層的骨骼。虛擬現(xiàn)實界面可以讓他們更好的理解肌肉、器官、神經(jīng)和血管之間的相互作用。幾個世紀以來，醫(yī)學院學生或新手醫(yī)生用來了解人體構(gòu)造的主要方式，依然還是通過解剖尸體來實現(xiàn)，基本上沒有什么太大的改變。不過現(xiàn)在加州大學舊金山分校醫(yī)學院的學生們在自己的第一年課程中可以通過虛擬現(xiàn)實作為訓練的方式，在正式接觸人體構(gòu)造之前，通過科技的方式來提前了解一下。

　　解剖學知識是所有醫(yī)學知識的基礎(chǔ)，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以讓醫(yī)學院學生們更全面的了解我們身體的復雜結(jié)構(gòu)。

　　解剖學助理教授 Anatomy Derek Harmon 表示，虛擬現(xiàn)實技術(shù)手段對現(xiàn)有課程是一種很好的補充。他說：“虛擬現(xiàn)實對我們來說是一種激動人心的學習方式，因為它有助于增強學生對身體結(jié)構(gòu)的理解。對醫(yī)生來說，對人類的身體越了解，未來的職業(yè)生涯發(fā)展就會越順利。”

　　雖然來自于教科書和實際實體解剖訓練是非常有用的過程，但是虛擬現(xiàn)實教學可以讓學生們通過一個全新的維度來理解知識。學生可以分別從皮膚上取下每一層皮膚、從表層皮膚到最深層的骨骼。虛擬現(xiàn)實界面可以讓他們更好的理解肌肉、器官、神經(jīng)和血管之間的相互作用。Harmon 說：“這是一種學習體驗，將所有的難題放到一起集中解決?！?/p>

　　虛擬現(xiàn)實模擬學習是加州大學舊金山分校醫(yī)學院 Bridges Curriculum 課程的一部分，該課程是一種就有創(chuàng)新性的嘗試，主要強調(diào)教會學生看到衛(wèi)生保健相互聯(lián)系本質(zhì)的方法。

　　外科醫(yī)生們已經(jīng)可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)在手術(shù)中完成操作，甚至一些人在進入到手術(shù)室之前，可以在虛擬現(xiàn)實世界中對每一個步驟進行練習。

　　加州大學物理治療和解剖學教授 Kimberly Topp 表示，虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬現(xiàn)實世界的醫(yī)療體驗，比如醫(yī)生在急診室中可能會遇到的各種情況。“在沒有人受傷的情況下，很難模擬真實的經(jīng)歷，而這是一種讓學生們在進入到實際臨床環(huán)境中提前模擬的一種好方法。”Kimberly Topp 教授表示。

　　“人們在對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的使用方法上充滿了想象力，而這也是我認為它可以幫助學生們記住復雜的解剖學知識的新方法。”她補充道。

　　另一方面，對于那些并非是醫(yī)學專業(yè)學生的朋友來說，同樣可以通過帶上 Oculus Rift 這樣的設(shè)備，來模擬一下外科醫(yī)生手術(shù)的過程。