VR教育真能夠改變傳統(tǒng)教育模式嗎

VR教育可以用在很多領(lǐng)域，無論是哪個學(xué)科哪個領(lǐng)域，只要其知識能用可視化形式展現(xiàn)，尤其是現(xiàn)實生活中不能展示的，或者展示成本較高、效果不好的，都適于用VR技術(shù)。而上海唯師網(wǎng)絡(luò)科技就將VR技術(shù)帶入了中小學(xué)，在提高教育效果的同時激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索精神。通過VR幫孩子們實現(xiàn)了天馬行空的創(chuàng)想。今天ARinChina就請到了專注于ARVR教育的上海唯師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的CEO錢隆焱，我們一起來聊一聊VR教育的相關(guān)話題~

VR是“夢想實驗室”?

ARC：先要問您一下關(guān)于咱們公司名稱的來源？唯師特別有哲學(xué)的感覺？為什么會起這樣一個名稱？

錢隆焱：小編好眼力，從公司名字，大家就能看出我們是一家專注于教育領(lǐng)域的公司。師者，傳道、授業(yè)、解惑，所謂學(xué)高為師，身正為范，我們的名字從中而來。既有對我們公司專業(yè)水平的要求，也有對老師這個職業(yè)的尊敬，激勵我們不斷向前。

ARC：咱們公司基于教學(xué)所研發(fā)的VR創(chuàng)客軟件，具體是如何操作的？能為課堂教育帶來哪些幫助？

錢隆焱：我們一直認(rèn)為VR是學(xué)生很好的“夢想實驗室”，現(xiàn)在的孩子的家庭條件比我們那時候好太多了，但是孩子同時也是一個家庭的寶貝，所有的家長都希望孩子們可以天馬行空的去探險，但是又不能讓孩子真正去涉險。恰好VR提供了一給安全的探索空間，幫助孩子去完成他們的創(chuàng)想，基于這個理念我們開發(fā)VR藝術(shù)，VR工程，VR安全，VR機(jī)器人等一系列創(chuàng)客課題。我們提供一個VR可視化的工具，降低了使用門檻，同時又和3D打印機(jī)相結(jié)合，我們從現(xiàn)實到虛擬，又從虛擬到實物，一切是那么美妙。在這個真實的環(huán)境中探究，提高學(xué)習(xí)的創(chuàng)作能力和動手能力，VR給了孩子們一個無所不能的世界。

VR創(chuàng)客受歡迎

ARC：在公司合作過的學(xué)校里，VR創(chuàng)客的使用效果如何？是否明顯有成績的提升或者教育更全面化？

錢隆焱：我們經(jīng)常和教育工作者交流，教育的核心是教會人一種學(xué)習(xí)的方法，人的一生是一個不段學(xué)習(xí)升級和知識進(jìn)化的過程，學(xué)歷再高，今天的知識不一定能解決明天的問題?，F(xiàn)在全球?qū)π率兰o(jì)的人才提出了新的要求，創(chuàng)新精神和批判性思維是我們關(guān)注的核心素養(yǎng)，我們看到很多上海的中、小學(xué)生展示了很多發(fā)明創(chuàng)作，并拿到了發(fā)明證書，真的很了不起，對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是我們研發(fā)的方向也是學(xué)校認(rèn)同的價值所在。

目前公司在江浙滬都落地了項目，大家對新技術(shù)的結(jié)合都非常敢興趣，有兩件特別有意思的插曲和大家分享一下，我們?nèi)W(xué)校給學(xué)生做輔導(dǎo)，在將近下課時，一位學(xué)生就非常著急，因為她還沒體驗到，但是前面又還又幾個小朋友，所以就哭了，由此我們可以看出孩子們對VR創(chuàng)客的喜愛和對新事物的向往。另外我們的一款創(chuàng)客軟件，每個小朋友都有體驗一次的機(jī)會，但是她體驗完后，并沒有離開而是要求大家做完后，再做一次，因為她覺得之前做的不夠完美，激發(fā)孩子們一顆探索的心正是我們所希望的。

ARC：教育無小事，市場參差不齊的水平中，如何有效區(qū)別VR教育內(nèi)容的優(yōu)劣？

錢隆焱：我們公司處于上海的老牌成熟的科技聚集地——漕河涇，同時上海又被賦予了全球科創(chuàng)中心的重任，上海的校長經(jīng)常對我們說，經(jīng)常有很多國家名校來我們學(xué)校交流訪問，我們對標(biāo)的是國際學(xué)校，所以內(nèi)容一定要非常優(yōu)質(zhì)，當(dāng)消費者對你提出這樣的要求時，你就能感受到這種壓力所在。

基于設(shè)備的交互屬性，我們把內(nèi)容劃為三個階段：

基礎(chǔ)階段, 著重觀賞體驗

初級階段，著重行為訓(xùn)練

高級階段，著重創(chuàng)新創(chuàng)造

我們每次給客戶演示的時候，他們都會說比上次那家來的那家體驗要好，這也代表了大家對我們的肯定。我們開發(fā)部門有三條批判標(biāo)準(zhǔn)：

1：知識表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確；

2：體驗方式是否合理流暢；

3：視覺呈現(xiàn)是否美觀到位；

以此和大家分享，相信會越來越多優(yōu)秀的作品呈現(xiàn)在市場上。

VR技術(shù)還需突破?

ARC：VR教育是目前VR發(fā)展最好的領(lǐng)域，那您作為行業(yè)從業(yè)者，那您覺得VR教育只是概念大火還是真的能夠改變傳統(tǒng)教育模式？

錢隆焱：任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都有個過程，相信隨著技術(shù)的發(fā)展，必將帶動VR在特定行業(yè)的深入應(yīng)用，VR技術(shù)和教育的應(yīng)用在我看來也還處于初期，VR技術(shù)目前呈現(xiàn)出來的特性，高沉浸和高交互對特定教育內(nèi)容有著顛覆性的體驗突破，相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展在視覺、觸覺，味覺等方面的不斷突破，必將改變一些傳統(tǒng)教育模式，傳統(tǒng)總是要被革新的，知識內(nèi)容的本身也是在不斷迭代的，古代可能不需要學(xué)習(xí)計算機(jī)編程、汽車維修，飛機(jī)制造等，其實知識也是對時代經(jīng)驗總結(jié)的結(jié)晶，不同時代有不同的知識，意味著也必然有不同的學(xué)習(xí)方式。

ARC：像在二線城市還很少使用VR教育，那您覺得VR教育有可能普及到課堂嗎？公司打算如何將VR教育進(jìn)行普及呢？

錢隆焱：華東地區(qū)是我們的主力市場，目前在江浙滬落地的項目也比較多，但是偏遠(yuǎn)地區(qū)現(xiàn)在也開始慢慢用起來了，我們在青海就有落地項目。VR教育的普及得力于三個方面：

1.國家對教育信息化的重視，對科技的重視，我們可以看到近期教育部的發(fā)文，對信息化的推動和對VR技術(shù)的鼓勵，這是非常利好的。

2.在內(nèi)容的研發(fā)上，不斷當(dāng)代知識及傳統(tǒng)學(xué)科相結(jié)合，最終成為教室配備的必須品，希望可以和教育界同仁和VR界朋友大家一起合作，把更多優(yōu)秀的知識輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)，在這里也告訴大家一個好消息，我們通過2年的研發(fā)，建立了一套非常成熟的播控系統(tǒng)，可以分享同仁使用，節(jié)省大家的時間和成本。

3.在經(jīng)營模式上，我們采用代理模式，全力支持當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商，達(dá)到快速普及，把好東西快速推進(jìn)到二三線，三四線城市，歡迎來一起合作。