高校嵌入式教材太過時,這真的合適嗎?
相信大部分學(xué)過嵌入式的同學(xué)對此都深有體會:剛出學(xué)校找工作時,發(fā)現(xiàn)很多公司都要求具有ARM單片機的相關(guān)基礎(chǔ),但是無奈何自己在學(xué)校學(xué)的幾乎全是8051或者AVR單片機的知識,雖說編程技巧上是互通的,可總要花費一段時間去重新學(xué)習(xí),進度上難免就落后人家一截。高校教材和實際應(yīng)用脫軌,甚至脫離實踐,這樣的情況早已不是新鮮事,但單以嵌入式開發(fā)的教材來講,我們的確需要從最基礎(chǔ)的單片機知識入門,后續(xù)的進階其實也有所涉及,只是大部分人都沒意識到其重要性。這樣想來,學(xué)校的做法似乎又無可厚非,你覺得呢?
觀點碰撞
正方:合適!嵌入式開發(fā)需要從基礎(chǔ)學(xué)起
飯要一口一口吃。51和AVR是嵌入式開發(fā)里最適合初學(xué)者入門的單片機種類,只有學(xué)會了這些才能往更高的層次前進,其次學(xué)校并不是沒有ARM單片機的相關(guān)教材,只是很多人從一開始就習(xí)慣使用51或AVR進行開發(fā),并沒有進一步去了解企業(yè)對于人才的技能需求。
反方:不合適!與實際開發(fā)應(yīng)用脫節(jié)
大部分學(xué)校并沒有跟學(xué)生講明單片機進階知識的重要性,他們認為學(xué)生只需要掌握好基礎(chǔ)就不怕找不到合適的工作,對于課程設(shè)計的要求也普遍較低,這也是導(dǎo)致中國大部分學(xué)生實踐能力差的主要原因。自我進階很重要,但有時候適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)更加值得倡導(dǎo)。
玩轉(zhuǎn)智能硬件嵌入式開發(fā)
無論是智能手機、智能手表還是智能路由器,從可穿戴設(shè)備到智能家居,它們都被認為是通往未來智能生活的現(xiàn)實端口,正是承載著這樣的期許,智能硬件才能在未滿足用戶體驗剛需的情形下,被推上了風(fēng)口浪尖,成為IT界百談不倦的話題。如何憑借技術(shù)上的創(chuàng)新來推動智能硬件行業(yè)的飛速發(fā)展?本期《智能硬件特刊》榮邀各界資深專家,與您一探究竟!
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