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軟通動(dòng)力與廣郵合作打造軟件基礎(chǔ)人才培養(yǎng)職業(yè)教育高地

軟通動(dòng)力 ? 來源:軟通動(dòng)力 ? 作者:軟通動(dòng)力 ? 2022-09-26 11:31 ? 次閱讀

9月,軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))股份有限公司(下稱軟通動(dòng)力)與廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(下稱廣郵)共建“現(xiàn)代軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院”簽約儀式圓滿舉行。廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、校長陳玉歡,黨委副書記、副校長劉春早,副校長黎明,資深總監(jiān)蔣文莉,軟通動(dòng)力高級副總裁、軟通教育總經(jīng)理林濤,軟通教育華南區(qū)總經(jīng)理劉靜等校企領(lǐng)導(dǎo)共同出席簽約儀式。

黨委書記、校長陳玉歡代表學(xué)校對軟通動(dòng)力的來訪表示熱烈歡迎及衷心的感謝。她指出,軟通動(dòng)力有著深厚的行業(yè)積累和領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力,廣郵是廣東省內(nèi)唯一一所通信類公辦高職院校,有著73年的辦學(xué)歷史,今天雙方共同探索新型校企合作模式,共建軟通動(dòng)力“現(xiàn)代軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國家、社會(huì)和行業(yè)的人才需求,通過創(chuàng)新復(fù)合型軟件基礎(chǔ)人才培養(yǎng)模式,打造軟件基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的職業(yè)教育高地,校企雙方共創(chuàng)共融、價(jià)值共享,開拓更廣闊的人才培養(yǎng)與發(fā)展空間,為通信行業(yè)、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

軟通動(dòng)力高級副總裁、軟通教育總經(jīng)理林濤表示,軟通動(dòng)力是中國領(lǐng)先的軟件與信息技術(shù)服務(wù)商,企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型可信賴合作伙伴。軟通教育是軟通動(dòng)力旗下教育品牌,是軟通動(dòng)力進(jìn)行校企合作、人才供給與發(fā)展、人才生態(tài)建設(shè)的平臺。我們深耕高校,致力于產(chǎn)教融合,解決產(chǎn)教供需矛盾,彌補(bǔ)現(xiàn)有教育和市場脫節(jié)的問題,打通企業(yè)用人“最后一公里”。軟通動(dòng)力與廣郵的本次合作,有利于校企共同發(fā)展的雙贏格局,通過“現(xiàn)代軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的共建舉措,廣郵能夠充分發(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,軟通動(dòng)力則可以基于產(chǎn)業(yè)背景充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,將行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)、生態(tài)資源引入學(xué)校,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

軟通動(dòng)力與廣郵共建“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,是軟通動(dòng)力深入校企合作的一個(gè)重要里程碑,也是踐行產(chǎn)教融合、校企合作的重要起點(diǎn)。未來軟通動(dòng)力將持續(xù)深化與院校的交流合作,堅(jiān)持不懈攜手院校探索人才培養(yǎng)新模式并切實(shí)推進(jìn),為粵港澳大灣區(qū)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型數(shù)字化人才不斷努力!

審核編輯:彭靜
聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報(bào)投訴
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原文標(biāo)題:軟通動(dòng)力攜手廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“現(xiàn)代軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院”

文章出處:【微信號:isoftstone-group,微信公眾號:軟通動(dòng)力】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。

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