直面芯片行業(yè)人才困境：800萬本碩博畢業(yè)生僅3萬入行

中國芯片產(chǎn)業(yè)在崛起的過程中，人才缺口是一個重要的制約因素。

中國半導體行業(yè)協(xié)會副理事長于燮康在2019世界半導體大會上曾經(jīng)向《每日經(jīng)濟新聞》記者透露一個數(shù)據(jù)，目前中國芯片的人才缺口大概在30萬。5月18日下午，在2019世界半導體大會才智分論壇上，上海市集成電路行業(yè)協(xié)會秘書長徐偉進一步談到人才缺口問題，他表示，如果說現(xiàn)在集成電路的人才缺口是30萬，那么未來隨著芯片需求的增加，人才缺口只會越來越大。他以一組數(shù)據(jù)對比道：2018年全國本碩博畢業(yè)生數(shù)量超過800萬人，但集成電路專業(yè)領域的高校畢業(yè)生中，只有3萬人進入本行業(yè)就業(yè)。

徐偉表示，近年來中國有幾十條在線的芯片生產(chǎn)線，芯片設計公司也如雨后春筍般增加，這推動了中國芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但也帶來了巨大人才缺口的問題，“不管哪個層面的人才，現(xiàn)在都缺”。

記者了解到，在才智分論壇上，不少嘉賓也提到了半導體人才培養(yǎng)的校企聯(lián)動問題。從學校到企業(yè)，如何才能培養(yǎng)出企業(yè)適用的人才？

人才缺口會繼續(xù)加大

中國芯片產(chǎn)業(yè)必須自強，但半導體人才稀缺也是共識。于燮康透露，目前國內(nèi)芯片行業(yè)人才缺口達30萬，遍布行業(yè)內(nèi)的方方面面，包括設計研發(fā)人才、企業(yè)管理領軍人才、每道工序的制造人才等，還包括操作工人、封裝工人、設備協(xié)調工人等。

5月18日下午，徐偉在“才智分論壇”上表示，截至2017年，我國集成電路行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模在40萬人左右，這些從業(yè)人員中，技術人員有33萬人左右，占總從業(yè)人數(shù)的80%左右。這些人員中，集成電路產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總體學歷較高，無論是技術企業(yè)，還是芯片制造、封測、設計等，本科學歷占到絕大多數(shù)，其次是碩博。

但40萬人的規(guī)模難掩缺口，徐偉介紹：“每年800萬本博碩畢業(yè)生，真正進入集成電路行業(yè)的有多少？3萬人！所以如果說現(xiàn)在缺口是30萬人的話，很快這個缺口會更大?！?/p>

據(jù)美國半導體行業(yè)協(xié)會（SIA）統(tǒng)計，2018年全球半導體銷售額4688億美元，同比增長13.7%。從地區(qū)來看，2018年中國增速最快?！睹咳战?jīng)濟新聞》記者在2019世界半導體大會上了解到，受近期“華為事件”與貿(mào)易摩擦影響，不少分析師及協(xié)會人士預計2019年全球半導體的增長將會放緩甚至衰退，但大家對2020年全球半導體的行業(yè)形勢卻十分看好。

多位出席世界半導體大會的業(yè)界人士認為，隨著5G時代的到來，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)將大大提升對芯片的需求，這是半導體未來的增長動力所在。

賽迪顧問副總裁李珂告訴記者，去年中國大陸已經(jīng)是全球半導體第二大產(chǎn)能分布地區(qū)，僅次于中國***。再有一兩年的時間，中國大陸就會成為全球半導體最大的產(chǎn)能集中地。

“我們簡單算一下，如果3年以后，可能需要70萬左右就業(yè)人員，需要的技術人員就是60萬左右。從整個技術人員(需求）的增加和我們現(xiàn)在盤點出來的人員（對比），有一個巨大的缺口，而且現(xiàn)在每年補充進來的新生力量還不夠?！毙靷ケ硎尽?/p>

人才從學校到生產(chǎn)線有差距

徐偉指出，正是由于人才缺口巨大，國內(nèi)企業(yè)特別是制造業(yè)在想方設法吸引人才，部分企業(yè)甚至出現(xiàn)惡意搶人的情況。在與國內(nèi)半導體企業(yè)人士攀談中，記者也了解到，國內(nèi)部分半導體企業(yè)確實人才流動性比較大。

《每日經(jīng)濟新聞》記者了解到，在5月18日下午的“才智分論壇”上，多位演講嘉賓還提到，大學培養(yǎng)出來的學生并不能馬上“派上用場”，需要在行業(yè)鍛煉一段時間，才能真正融入企業(yè)，成為企業(yè)適用人才。

針對這種從學校到企業(yè)的過渡，在觀眾提問環(huán)節(jié)，一名來自深圳的大學教師提到了暑假培訓的價值。他說，在企業(yè)調研的時候，一些集成電路企業(yè)并不太愿意接受短期實習的學生進入項目，認為他們還沒來得及進入角色就要再回校上課。

對此，芯恩集成電路制造有限公司資深副總裁季明華回答稱，他此前在某半導體巨頭公司工作時，公司也接受過很多暑假實習的學生。但是學生進來后，企業(yè)老師卻不愿意教他們，說是涉及企業(yè)秘密，學生也反映沒有學到東西。因此他現(xiàn)在公司的做法是，在青島開放一條不涉及公司機密的生產(chǎn)線，讓學生進行鍛煉。

澳門大學AMSV國家重點實驗室執(zhí)行主任余成斌則提到了澳門的半導體產(chǎn)學研經(jīng)驗。據(jù)他介紹，澳門培養(yǎng)半導體人才是分階段進行，第一階段就是針對企業(yè)所需技能，對學生的能力進行培養(yǎng)。

在徐偉看來，高校向國內(nèi)半導體產(chǎn)業(yè)源源不斷輸送著人才，社會化的培訓則加速人才成長，企業(yè)自主培養(yǎng)才是長遠之道和發(fā)展之道。只有上述三個環(huán)節(jié)相輔相成地聯(lián)動，才能更好地推動整個半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

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