疫情之下我們該如何利用物聯(lián)網(wǎng)來保障校園安全

疫情之下、如何用物聯(lián)網(wǎng)保障校園安全？物聯(lián)網(wǎng)在幫助校園變得更安全、更高效方面具有很大潛力。在學(xué)生們準(zhǔn)備開始其秋季學(xué)期之際，他們的學(xué)校正在努力解決如何在新冠肺炎疫情爆發(fā)后確保學(xué)生、教師和員工的安全。在學(xué)校思考秋季學(xué)期以及以后的流行病時，技術(shù)一一包括物聯(lián)網(wǎng)一一已經(jīng)成為他們許多問題的 潛在答案。

物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為這些機構(gòu)的關(guān)鍵解決方案。物聯(lián)網(wǎng)解決方案致力于為創(chuàng)建安全校園的教育機構(gòu)提供了一個 安全、可靠且經(jīng)濟高效的選擇，無論是在新冠肺炎期間還是以后。以下是校園利用物聯(lián)網(wǎng)的幾個關(guān)鍵示例。學(xué)生、教師和員工返回校園時面臨的最大恐懼之一是新冠肺炎疫情爆發(fā)。為了消除這些擔(dān)憂并確保任何感 染得到控制，許多大學(xué)都在尋求物聯(lián)網(wǎng)來幫助他們改進校園聯(lián)系人跟蹤和緊急通知系統(tǒng)。

物聯(lián)網(wǎng)通過升級校園ID卡（學(xué)生、教師和員工已經(jīng)習(xí)慣于每天隨身攜帶）并將其轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)系人追蹤設(shè)備，進 而使這一過程變得容易。通過為校園中的每個人配備帶有NFC標(biāo)簽的物聯(lián)網(wǎng)跟蹤器，校園工作人員可以監(jiān)控人 們在整個校園中的活動情況。有了這些數(shù)據(jù)，學(xué)校可以在疫情爆發(fā)時迅速做出反應(yīng)，保證及時隔離那些被感染 的人并限制感染的傳播，同時還可以通過匿名數(shù)據(jù)確保學(xué)生的隱私。

除了新冠肺炎用例之外，這些追蹤器還使機構(gòu)能夠升級其緊急通知系統(tǒng)。如今，許多學(xué)校仍然依靠自動電 子郵件或短信向校園人群通報緊急情況，這意味著如果一個人沒有手機或無法訪問電子郵件，可能會錯過通 知。由于大多數(shù)大學(xué)都要求將這些ID卡轉(zhuǎn)換為跟蹤器才能進入校園，因此錯過通知的可能性微乎其微，這就確 保了校園里的人可以立即收到緊急情況信息。

社交距離已經(jīng)成為控制新冠肺炎大流行的最重要方面之一。因為很多大學(xué)校園都是由共享空間（宿舍，食 堂，圖書館）組成的，所以確保適當(dāng)?shù)木嚯x很困難。物聯(lián)網(wǎng)傳感器可以簡化這一過程。通過在這些公共區(qū)域的 桌椅上放置物聯(lián)網(wǎng)傳感器，校園可以在有太多人聚集時向人們發(fā)岀警報，以確保遵守距離規(guī)定。這些傳感器還 可以用于幫助設(shè)施團隊對人流量密集的區(qū)域優(yōu)先進行清潔和衛(wèi)生。

除了確保符合社交距離準(zhǔn)則之外，這些傳感器還可以幫助學(xué)校更明智地利用校園共享空間。通過利用這些 傳感器收集的數(shù)據(jù)，學(xué)校對工作站、會議室和教室的利用率有了更深入的了解，從而使他們能夠做岀有關(guān)擴 展、減少或重新配置這些空間的明智決策，從而更好地滿足校園人口的需求。跟蹤器還可用于控制這些空間的 照明和溫度，以確保在使用空間時獲得最佳的環(huán)境條件，同時在不使用空間時節(jié)省能源并降低公用事業(yè)成本。

即使沒有新冠肺炎大流行，保持校園運營的順利進行也是一項復(fù)雜的任務(wù)。借助物聯(lián)網(wǎng)解決方案，校園所需的許多日常任務(wù)都可以實現(xiàn)自動化，這不僅有助于校園工作人員遏制新冠肺炎，而且還可以通過提供對校園 內(nèi)各種活動的關(guān)鍵見解來使其變得更智能。

物聯(lián)網(wǎng)解決方案使校園更安全、更智能。憑借這些解決方案提供的前所未有的數(shù)據(jù)和洞察力，校園工作人員可以確保為學(xué)生、教師和員工帶來良好的體驗一一隨著新冠肺炎重塑大學(xué)體驗，這一點現(xiàn)在比以往任何時候 都更加重要。

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